2024《帮水宝宝搬家》教案VIP专享VIP免费

2022《帮水宝宝搬家》教案《帮水宝宝搬家》教案作为一名教学工作者，可能须要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家收集的《帮水宝宝搬家》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《帮水宝宝搬家》教案1活动目标1、能选择合适的工具帮助水宝宝搬家，探究不让水洒出来的方第1页共43页法。2、幼儿能大胆表达自己的发觉，体验探究的乐趣。重点难点重点：尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家。难点：探究不让水洒出来的方法。活动打算提篮、小筐、塑料袋（大、小）、果冻壳、纸盒、盆、网篮、小碗、小杯子、矿泉水瓶、树叶、小盘子、水桶、布袋、小鱼网。活动过程第2页共43页一、出示一杯水————吸引幼儿留意力师：小挚友们，你们看看老师的杯子里装的是什么？幼：水夏天到了我们能和水宝宝一起做许多的嬉戏！谁来说说看和水宝宝都玩过哪些好玩儿的嬉戏？幼：游泳、踩水、打水仗、漂流……师：原来水宝宝和我们玩过这么多的嬉戏，今日水宝宝们又要和我们一起玩游你们快乐吗？水宝宝呀，最近想要搬到新家里面去，可是他没有想出好的方法你们能替他们想个好方法吗？第3页共43页幼儿自由发言：……师：小挚友们想的方法都很棒！老师也为小挚友们打算了一些工具。（相识材料）请你们来说一说哪些材料能帮助我们的水宝宝搬家哪些不能？为什么？（幼儿发言）有些小挚友说能，有些小挚友说不能，那接下来我们就来试一试看看究竟能不能胜利的帮助水宝宝搬家。二、幼儿运水1、第一次运水——找寻能够用来运水的工具幼儿用工具进行运水，老师参加幼儿一起运水，并细致视察幼儿第4页共43页活动状况，做适当引导。第一次集中幼儿：你们觉得什么样的工具适合帮水宝宝搬家？为什么？（幼儿发言，并且把幼儿说不能的工具取出来。）2、其次次运水——探究不洒水的隐私提问：刚刚在运水的时候，有没有小挚友遇到什么问题？水宝宝有没有洒出来？在运水过程中，有什么方法可以不让水洒出来呢？那这一次小挚友们可以去试一试。幼儿其次次运水，老师视察幼儿在运水过程中是怎样爱护水不洒出来的，并且适当引导。其次次集中幼儿：小挚友们，刚刚你们是用什么样的方法不让水第5页共43页宝宝洒出来的。（幼儿共享过程，老师总结阅历，原来小挚友想了这么多的好方法，首先是在选择工具的时候要选择瓶口小一点的，动作也要略微小一点，走路的速度也要放慢一些。）3、分组运水——提升阅历、尝试合作小挚友们帮水宝宝搬了新家以后，它们想进行一次不一样的旅行那这一次我们换一种方式帮水宝宝旅行，分组竞赛，看看哪一组的小挚友能够在不洒水的状况下运的又快又多，最快帮助到水宝宝到达旅行的地方。（征求幼儿看法分组，若不能，老师再进行引导分组。）嬉戏起先，老师视察每一组运水状况，运完以后，请胜出的一组第6页共43页共享如何在不洒水的状况下运的又快又多，老师总结提升幼儿阅历。活动总结1、活动目标的达成状况较好，每个环节都是围围着目标来进行的。《帮水宝宝搬家》的整个活动通过三次的尝试与探究，所以活动从始到终，幼儿参加的主动性都特别高，主动性也较强，通过现场探究哪些材料能够运水，把不能的材料甄别出来，并获得怎么样能够运更多水的方法。比如：保持平衡、走慢一点、用手捂着上面空的地方而每个环节的支配与设计，都是围围着活动的目标来开展的，也为目第7页共43页标的达成服务的，如：引导幼儿尝试运水找出能够用来运水的材料；让目标2自然而然的达成。2、幼儿体验了胜利的喜悦，满意了情感的`须要。对于科学活动来说，重要的就是孩子们的参加与自主探究，所以在设计这个活动时也考虑到班级幼儿的年龄特点，于小班的孩子们他们热衷于动手去感知的嬉戏，活动中幼儿都在比较主动、开心参加。帮助水宝宝搬家时也比较兴奋，能够感受到孩子的那种主动和爱好。整场活动下来孩子们都能够自主自由的去选择材料，去探究方法主动的投入到活动中，孩子们都主动参加，乐在其中。第8页共43页《帮水宝宝搬家》教案2活动意图：小班幼儿的思维还处于直觉行动向详细形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，开展了此次活...