2022初中物理教学工作总结关于初中物理教学工作总结模板集锦8篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的初中物理教学工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中物理教学工作总结篇1第1页共67页当前，关于学习的革命，首当其冲应当是课堂教学的革命。各种教化新思潮迭起，特殊是合作教化的新思潮呼之而出。不得不引起我们对传统物理教学的反思——以人为本，以学生为本。在物理教学中开展合作学习的活动是合作教化革命的主动响应，努力实现师生之间生生之间完全同等的.真诚的合作，摒弃权力与听从。变更传统物理教学以传授学问.技能技巧为目的，以老师为主导，学生为主体的教与学的关系。如何在物理课堂上正确运用自主探究学习方式，将对物理教学起着至关重要的作用。但是在新课程标准实施的过程中，很多老师缺乏第2页共67页的不是先进的理念，而是详细的对这些理念的正确运用和反思。因此教学实践中我们应常常反思，力求能够不断地发觉问题并解决问题。反思一.学生自主探究的问题选择要合理。反思二.学生自主探究开放尺度要合情。反思三.老师引导要到位。反思四.避开学生自主探究流于形式。总之，物理课堂中学生的自主探究活动是教化革命和社会发展的须要，是培育学生创新实力和促进学生可持续发展的重要手段。作为老师我们只有对物理课堂中学生自主探究不断反思，在反思后实践，第3页共67页刚好订正理论与实践的偏差，使自主探究式教学真正为物理教学所用。在今后的物理教学中，我安排结合胜利人士的教学实践和交城第六中学的学案教学阅历对物理合作学习详细操作如下：首先，是组建物理合作学习小组。成员间开心合作是前提，在建立合作小组时，一般以学生自愿组合为基础，但老师应建议小组里物理素养应有所差异，以便于共同提高，达到合作学习的目的。人数以4~5人最相宜，全班一般可以按合作小组分10~12小组。其次，是建立合作学习成长记录袋。分阶段记录小组的.记录个第4页共67页人的。再次，是进行物理合作学习的评价与沟通。依据已建立记录袋对学习成进步行评价，既有小组的，又有个人的。主动开展小组与小组间关于合作学习的沟通活动。一.物理课堂教学中实施合作学习的行动探讨。课堂教学程序组织如下：1.课堂打算。已组建好的小组，在上物理课时按前后座位坐。2.老师备课时按问题式教学思路，设计一系列由浅至深的程序性物理问题，在组织课堂教学时，依据课堂状态，在老师引导下适时抛第5页共67页出，关于各合作小组探讨(老师要留意引导各小组限制好探讨时间)3.小组里对所探讨物理问题达成一样看法后，由某小组举荐一位成员举手发言(在此项进行中，老师要多激励胆小.不太自信的小组成员发言)激励上讲台，当一回小老师。4.老师引导下，分析所探讨物理问题，同时确定小组的发言中主动的一面，以人为本，激励第一，适时点出可能会对有所探讨物理问题的思索不成熟的一面。肯定不要去刺伤学生的自尊，这是合作教化论所不提倡的。二.我们应在课堂教学中频繁设计思维共鸣点，追求合作教学效第6页共67页率制高点。努力使课堂教学最优化，应是组织物理课堂教学的目标，实践证明：合作学习用于课堂教学中，其成效是较为明显的。而且，这样组织课堂教学，形成合作学习的氛围后，其影响力远不只是在课堂教学中。在课外，有了问题，我发觉，同小组成员自然地凑在一起探讨问题了。那些曾一度不太想学物理的同学在学习主动性方面也有所触动。总之，学生在合作式物理学习中，不仅仅通过主动参加，激发了物理学习的爱好，而且，通过师生间.小组间合作.组与组间沟通在人际交往上取得胜利。对于物理素养好一点的同学认为老师.同学看得第7页共67页起他，对于物理基础不是太好的同学，认为老师.同学关切他.爱惜他。合作学习带来的更大程度上是要我学习变成我要学习。今年暑期培训比往年我更受益匪浅。时间：20xx年8月26日姓名：xxx初中物理教学工作总结篇2回顾刚刚过去的一个学期的教学，我深深地感觉到教学过程中失误太多，现...
