2022初一写人作文初一写人作文锦集7篇在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我帮大家整理的初一写人作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初一写人作文篇1“叮铃铃，”上课了，这节课是音乐课，太好了，幽默的“老第1页共22页余”又要来与我们见面了。说起这位老余啊，还真是一个不行多得的良师益友。班上大多数同学很早就相识这位老师了，可是，这个学期还是我第一次和他打交道。短短两三节课，却让我对这位老师有非常深刻的印象。就是现在我拿起笔写他的事迹的时候，脸上已久溢满了笑意。记得第一节课上课的时候，余老师不慌不忙地踩着上课铃走进教室，手里拿着一个惹眼的银灰色的老年杯，引起了大家的一阵哄笑。可是，他没有在意，站上讲台，双手撑在讲桌上，用探照灯一样的眼睛扫视了一下全班，有戏的粗眉毛一挑一挑的，脸上挂着迷之微笑。第2页共22页这时一个男生不知怎的，在底下笑出了声，细碎的话语传进我的耳朵。意料之外，这位初来乍到的老师没有用威历的手段树立自己的威信，而是缓缓地吐出一句：“同志们不要笑啊，有什么可笑的，余老师虽然长得有点丑，但还不至于笑！”我们先是一愣，继而大笑出声紧接着，余老师嘴角抽了抽，说：“其他班的人说，我是丑得不要不要的，但是，人丑，还还要有志气！”说着比出一个拳头，我们立即被这位老师占据好感。第一节课上老余给我们讲了许多好玩的音乐故事，让我们乐开了怀。第3页共22页还有一次，上音乐课，他给我们放了一段很有意思的音乐，气概恢宏。我们听着，余老师就在一旁沉醉地载歌载舞起来，头脑微微后仰，眼神微眯，好像是在想象那月光画面，手势像波浪似的上上下下让我们似乎真的从他的手势里感觉到歌曲磅礴的力气。在分段落的时候，他叫我们可以举手示意，可是大家你看我看，都模模糊糊地举错了。这时，老余来了一句：“所以说，真理都驾驭在少数人手里，驾驭在谁的手里呢，当然就是我！”紧接着又是一阵大笑。除此之外，老余对管理纪律还很有一套。他总是能在跨进教室的第4页共22页第一瞬间抓住第一只捣乱的“野猫”，把他拎出来，站着让他去找另一只扰乱班级秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而这只不幸的老鼠又化身为猫，去抓另一只老鼠……就这样，高超的老余用手段把班级管理得服服帖帖。让我们上完这节课还想其次节课。这样幽默又有意思的老师，怎么让人不宠爱呢？初一写人作文篇2还记得他那深邃的双眸；还记得他那苍老的双手：还记得他那嘶哑的嗓音……那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去……那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。在经过一座第5页共22页天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光——那是一个上了年纪的老人家，黑发中还躲藏着很多银丝。这些银丝淘气地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。他的胡子同头发一样，也很长，很乱。在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟颤抖。而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精致。我揣测，这些也许是那老人家亲自制作的吧。随着脚步，我们与他的距离渐近，他的叫卖声也越来越清楚。其实那也算不上是叫卖，因为那声音并不洪亮，内容也不动人，只是不第6页共22页断重复着“一块一个，一块一个……”他的声音很嘶哑，很苍老，给人一种很不是味道的感觉。母女连心，我和母亲不谋而合的在老人家面前驻足。老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含心情的双眸望着我们。那深邃眸子里有期盼，有希望，但绝没有一丝的恳求！我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪……我摇了摇母亲的胳膊，母亲领悟，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。母亲无奈，只好装着选择了十个，再把钱递给老人。老人第7页共22页这才用那饱经风雨的双手接过钱。而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包”中时，母亲把挑...
