2022学校读书交流活动总结学校读书沟通活动总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我收集整理的学校读书沟通活动总结，希望能够帮助到大家。学校读书沟通活动总结1针对老师的教学和教化工作的须要，依据“马艳教学能手工作第1页共46页室”统一支配，工作室成员细心选择了由奇台县图书室赠与的自己喜爱的专业书籍和文学书籍作为必读书目，在放假期间让各位老师进行阅读，并撰写读书心得，使老师能够从中不断提高自身的文学修养，理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本事，做一个有涵养的语文老师。工作室全体成员，校积响应读书活动的号召在20xx年5月胜利举办了读书沟通活动。活动中老师们表现出了前所未有的主动性，现场气氛特别活跃。马校长寄语大家要把书读活读新，老师们主动展示自己保藏的好文章与大家共享，从优秀作品中吸取养分丰富学问、开阔视野，从而提高第2页共46页文化底蕴和文化修养。本次读书沟通活动的开展，老师们之间形成的进取、互学的氛围，激发出才智的火花，启迪教化教学的灵感，切实解决了部分教化中的问题。做的好的方面有：1、对语文课堂相识提高每位老师对语文课堂与读书的关系更加明确，相识到多读书才能适应新时代的教化，才能做才智型老师。2、读书笔记老师主动做读书笔记，读书笔记本中刚好摘录优秀语段，重点谈自己的学习体会、感悟，能提出思索性问题，并主动参加教研组沟通第3页共46页和学校“读书沙龙”专题探讨活动。新教化的共读书目也使得老师与学生的距离拉近了，学生、家长、老师三位一体的教化形式渐渐成为我们学校的重要教学方式。3、举荐与自荐阅读相结合老师举荐自己宠爱的书籍沟通，以促进特性化的阅读。我校杨涛老师把读书做为最时尚的活动，把读书做为最好的习惯来养成，在活动中与各位老师一起共享了毕淑敏的《华蜜的七种颜色》，使在场老师感受颇深。读书沟通活动填补了老师心灵深处的空白点，让老师的人生正丰盈起来。第4页共46页此次我们组织的读书沟通活动存在许多不足，我们期盼在今后的活动中，以敏捷、多样的形式在轻松的氛围中畅游学问的海洋，从而更新老师的教化教学理念，丰富并形成教化才智，扩展精神教化的空间。学校读书沟通活动总结2依据市、县教化局有关文件精神，为营造深厚的阅读氛围，应引导我校老师仔细学习经典教化理论，更新教化教学理念，丰富和形成教化才智，促进教化创新，实现老师专业水平、校内文化水平和办学品位同步提高。我校开展了以“用心读书，丰富内涵，促进发展”为第5页共46页主题的读书活动。将对最近的活动进行简要总结。第一，制定安排，建立机构。《读书活动实施方案》是学校教学部制定的，对这学期的阅读活动进行了细心的支配和支配，使这项工作能够有条不紊的进行。学校领导特别重视阅读活动，把这项活动作为提升老师专业实力和科研水平的重要载体，成立了以全体学校管理者为成员的阅读活动领导小组，对阅读活动进行指导和监督。其次，广泛动员和群体参加。开学之初，利用老师的政治专业学习时间进行动员，让老师相识到这项活动的意义。统一相识使阅读成为老师自身成长和老师自发行为的须要。各年级组充分利用年级会时第6页共46页间对阅读活动做出详细要求，教务处也会在第六周教学第六天的仔细检查中检查老师的阅读状况。第三，确定参考书目，相互探讨。依据县局的支配和我校的实际状况，我们确定了全部老师的必读书籍为《给老师的建议》和《陶行知教化文集》，每位老师一本。学校统一订购配送。此外，学校要求老师选择1-2本教化教学理论书籍阅读。利用订阅09杂志的机会，要求老师至少订阅一份教化教学报纸和杂志。老师依据确定的书目有安排地看书，仔细写读书笔记和心得体会。充分利用如东教化信息网和南通教化网，激励老师参加阅读论坛活动。第7页共46页第四，主动推动，深度拓展。为了推广这项活动，学校举办了“我与新课改同行”演讲竞赛。通过这项活动，老师可以主动参加新课程改革的探讨，阅读新课程改革的书籍。...
