21圆明园的毁灭活动一：感知圆明园的毁灭问题：课文主要介绍了什么？要求：1.用自己喜欢的方式读课文，思考以上问题。2.组内交流讨论。3.小组代表交流分享。（时间：8分钟）sǔnhuánghánghóngsòng损失皇宫杭州宏伟宋朝qīntǒngxiāoguījìn侵入统一销毁瑰宝灰烬lóngtīláiyáo玲珑剔透蓬莱瑶台举世闻名众星拱月亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝问题：课文从哪几方面介绍了圆明园昔日的辉煌？要求：1.小组内读课文，思考以上问题。2.组内交流讨论。3.小组代表全班交流分享。（时间：8分钟）活动二：感受昔日辉煌漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。活动三：了解毁灭经过问题：圆明园是怎样被毁灭的？要求：1.默读课文，思考以上问题。2.组内交流讨论。3.小组代表全班交流分享。(时间：8分钟)他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。活动四：品味辉煌与毁灭问题：课文的题目是“圆明园的毁灭”,可作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？要求：1.有感情地朗读课文，思考以上问题。2.组内交流讨论。3.小组代表全班交流分享。(时间：8分钟)!圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。假如此时站在这里，你想说点什么？勿忘国耻振兴中华谢谢，再见！
