六年级品德下册第三单元导学案课题我们只有一个地球课型课时时间学习目标1、了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长;了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害
了解人与自然、人与人和谐共处的重要性,体会“人类只有一个地球”的含义
2、关心生活中的环境问题,能为保护环境献计献策
3、放眼世界,了解世界环境面临的难题,培养生态环境意识和可持续发展意识
重点难点了解计划生育政策有效控制了我们国家人口急剧增长;了解水污染和森林资源骤减给人类带来的严重危害了解世界环境面临的难题,培养生态环境意识和可持续发展意识
学法指导课前准备1、教师准备相关课件资料
教师准备相关课件资料
3、学生分组,以人与自然的和谐相处和可持续性发展为主题,设计一幅富有创意、贴近生活的环保宣传画,写一条广告宣传语
学习过程二次备课第一课时一、导入1
师:茫茫宇宙间,飘浮着一颗孕育着生命的蓝色星球,这就是美丽壮观的地球
地球生命的出现是宇宙的奇迹,也是地球母亲精心孕育的硕果
(教师播放“美丽的地球”视频)2
全班讨论:为什么地球上会出现生命
师:生命的演化在地球上经过了沧海桑田
之所以是地球,而不是其他星球能出现人类或其他高等生物,是因为地球有一个适宜生命存在的自然环境
今天我们一起来探讨关于人口、环境和可持续性发展的问题
(教师板书:我们只有一个地球)二、学习1
(教师出示“世界人口增长趋势表”)学生计算每50年世界人口的增长比例,分析人口的增长趋势
(教师播放“60亿人口的生活状态”)学生想象当世界人口到达100亿时,人类的生活状况,并交流感受
师:近几十年来,世界人口增长过快,人们经常思索一系列问题——人类只有一个地球,那么,地球究竟能容纳多少人口呢
人口的迅速增长,给人类自身带来了哪些危害
学生小组讨论,然后教师引导学生归纳:⑴造成自然资源严重不足
地球资源有限,人口迅速增长,加