五年级语文备课组工作计划牛首中心小学马秀娟一、指导思想：以全面贯彻学校课改精神和要求为核心，面向全体学生，以学生的发展为本，不断提高学生语文基本素养。充分调动组内教师的积极性，加强学习研讨，切实提高教师教育教学水平。二、本组情况分析本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，是全组教师要做好的工作重点。三、具体工作：1．继续认真学习《语文课程标准》，潜心研究语文课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。确立以研究促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，继续加强学生的学习习惯的培养，重视语文学习习惯的推进与反馈。2.加强学习研讨，全面建立学习化教研氛围。本学期我组要加强学习研讨的氛围，经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨。组长要组织好每项活动，积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动。除此之外，还要在办公室里营造浓厚的教研探讨氛围，让工作环境成为学习环境，有力促进本组教师的不断发展与进步。3.教学永远是学校工作的中心，本学期我们要一如既往做好与教学有关的各项工作。（1）备课：提倡深入研究学生和教材，制定的教案要有可操作性；着重体现自己的个性化思考，力求教案的最优化。年级组明确分工，使每位教师熟练、深入地把握教材。（2）上课：要关注每一个学生的发展，关注学生语文基本素养的提高，力求在课堂上给学生充分的发展空间。重视学生的预习，充分发挥学生的学习主动性，做到“精讲巧练”。（3）作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效，在作业的量与题型设计上要精心安排，努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量。本学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业，充分调动学生学习语文的积极性与主动性。4、在反复磨课锤炼的过程中要提倡团结合作意识、反思意识，切实提高本组教师的课堂驾驭能力，把课堂高效落到实处。5.鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结。本组的教师都热爱自己的教育教学岗位，平时的工作忙碌而充实，做好自己教学行为的反思工作将有利于教师从“经验型”向“反思型”的转变。因此我们要认认真真地做好平时的随笔案例、教学后记的撰写工作。在撰写的过程反思自己工作的得与失，及时发现问题、总结经验。四、教学进度月份周次教学内容、课时安排备注二月一1、草原（2）2、丝绸之路（1）3、白杨（2）4二4、把铁路修到拉萨去（1）口语交际与习作（2）回顾·拓展一（2）6三一单元考试（2）机动（1）5、古诗词三首（3）6三月四6、冬阳·童年·骆驼队（2）7、祖父的园子（2）8、童年的发现（2）6五9、儿童诗两首（2）口语交际与习作（2）回顾·拓展二（2）6六二单元考试（2）10、杨氏之子（2）11、晏子使楚（2）6七12、半截蜡烛（2）13、打电话（1）口语交际与习作（2）5八回顾·拓展三（2）三单元考试（2）14、再见了，亲人（2）6四月九15、金色的鱼钩（2）16、桥（2）17、梦想的力量（1）5（清明节）十口语交际与习作（2）回顾·拓展四（2）四单元考试（2）6十一期中复习考试（4）18、将相和（2）6十二19、草船借箭（2）20、景阳冈（2）21、猴王出世（1）6十三口语交际与习作（2）回顾·拓展五（2）（2）五单元考试（1）5（劳动节）五十四综合性学习：信息传递改变着我们的生活（6）6十五利用信息，写简单的研究报告（2）阅读材料1－2课22、人物描写一（2）5十六23、刷子李（2）24、金钱的魔力（2）口语交际与习作（2）6月十七回顾·拓展七（2）七单元考试（2）25、自己的花园是让别人看的（2）6六月十八26、威尼斯的小艇（2）27、与象共舞（2）28、彩色的非洲（2）6十九口语交际与习作（2）回顾·拓展八（2）八单元考试（2）6二十期末复习二十一期末复习二十二期末质量检测与分析
