《陋室铭》教案【教学目标】1、掌握重点文言词语及特殊句式，能翻译课文；2、理解作者的思想感情
【教学过程】一、故事导入营造美1、当时刘禹锡被贬至安徽和州当判官，和州知县见他被贬而来，便横加刁难
先是安排他住在城南门，面江而居
刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩
”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半
新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京
”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子
半年时光，搬了三次家，刘禹锡非常生气，于是，他愤然提笔，写下了这篇《陋室铭》，并请大书法家柳公权书碑勒石，立于门前，以示“纪念”
今天就让我们一起走进刘禹锡的《陋室铭》，去感受他高尚的情操
2、出示学习目标
3、请学生简介刘禹锡及“铭”这一文体的特点
刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州刺史时所写
他和柳宗元交谊很深
铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体
这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵
二、初读课文感知美1、学生自由读
（注意正音、句读）2、学生齐读
三、译读课文体会美1、学生合作翻译全文
提示：四人一组，学生借助课下注释和工具书翻译课文，遇到疑难，互相讨论
（教师巡视，解决疑难）2、学生质疑，教师引导学生解决
3、指名学生翻译课文
4、齐读课文，形成完整印象
四、细读课文鉴赏美1、文章主要写陋室，为什么开头要写山水
点拨：用山水(板书山水)作比喻，引出要写的内容陋室，这种方法叫比兴(板书比兴)
以不高、不深
