2024《汉堡》美术教案_1VIP免费

2022《汉堡》美术教案《汉堡》美术教案在教学工作者实际的教学活动中，就不得不须要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的《汉堡》美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《汉堡》美术教案1活动目标第1页共25页1、依据写生汉堡借形想像汉堡爷爷，并添加情景。2、知道各种食物都有养分，养成不偏食、不挑食的好习惯。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。重难点依据写生汉堡借形想像汉堡爷爷。活动打算第2页共25页1、材料打算：米罗可儿课页、油画棒。2、老师自身阅历打算：汉堡的照片；积累对多种食物养分价值的认知。活动过程1、探讨激趣，导入课堂。出示汉堡包图片。提问：小挚友们这是什么？（汉堡包）你们都吃过吗？宿老师没有吃过汉堡包，我好想吃啊，你们能告知我汉堡里面都有什么吗？；（肉、蔬菜、鸡蛋）对，有肉，吃肉可以让我们的身体更强壮；吃菜第3页共25页可以让我们更健康。所以，小挚友们要养成多吃蔬菜和水果，适量吃肉，做一个不偏食不挑食的好宝宝。2、画汉堡今日我们来英勇的尝试画汉堡包，我们先尝试从上往下的依次画汉堡包。先画第一片面包，它是半圆形的，上面还有一些小芝麻呢！来，孩子们我们一起来试一试，先画一个半圆，上面再撒一些小芝麻下面是一片大大的肉块，孩子们咱们一起加肉片，不要遗忘还有簇新的蔬菜哦！来，咱们用波浪线画蔬菜，盖上最终一片面包，我们的汉堡完成啦！来，孩子们咱们一起来盖上最终一片面包吧！第4页共25页3、添加想象——孩子们，汉堡包还会变魔术呢，请闭上眼睛，（3、2、1）汉堡发生了哪些改变？对了，变成了一位汉堡爷爷。好，那今日我们来动手画一画汉堡爷爷。——汉堡爷爷是有眼睛、鼻子、嘴巴的。视察爷爷的表情，添画上去。——瞪着圆圆的眼睛说明汉堡爷爷很肃穆。笑成弯弯的眼睛就想在告知我们，汉堡爷爷今日可兴奋了。——汉堡爷爷喜爱穿什么衣服呢？大家想一想，最好每个汉堡爷第5页共25页爷的衣服都不一样。有格子衬衣、条纹衬衫、花衬衫都特别美丽。4、作品评价——你们最喜爱哪个汉堡包？为什么？——这个小挚友画的汉堡爷爷真特殊，快乐的表情很生动，衣服也很其他人不一样。——你对食物的相识真多，好吃的都画到画面上来了。——小挚友们都画了自己心中最喜爱的汉堡爷爷，还给汉堡爷爷设计了美丽的衬衣。可是小班的弟弟妹妹们也想相识汉堡爷爷，让我们一起把画好的汉堡爷爷送给他们吧。第6页共25页教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。《汉堡》美术教案2一、活动目标：1.幼儿在已有阅历的基础上，用简洁的图形装饰画面。2.初步接触油水分别的画法,体验美术活动的乐趣.二、重点难点：第7页共25页1.幼儿运用棉签自由涂画玩色2.幼儿在涂画过程中先用油画棒，再运用棉签.三、活动打算：课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等四、活动流程：创设情景→视察体验→尝试操作→活动评价五、活动过程：（一）故事导入。出示动画图片.师:今日老师带来了一段动画，请小挚友一起看一看。第8页共25页师：在一座漂亮的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种美丽又美味的汉堡包,小动物们都很喜爱它,可是今日它生病了,怎么办呢?师:我们对熊妈妈说：别难受别难受,我们来帮助你。（二）视察体验1、出示装饰好的汉堡包.师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿观赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?现在,假如你就是一位小小面包师,你想怎样来装扮汉堡包?第9页共25页师：你除了给汉堡包设计美丽的图案，你还想给它加点什么美味的作料，让变得更美味呢？（幼：撒点芝麻，涂点奶油，加点果酱….）（三）尝试操作师:我们一起来当小小面包师,做出美味又美丽的汉堡包吧!请小挚友先用油画棒画出美丽的图...