2024《黄河颂》教案_6VIP免费

2022《黄河颂》教案《黄河颂》教案四篇在教学工作者实际的教学活动中，时常须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写呢？下面是我整理的《黄河颂》教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《黄河颂》教案篇1教学目标①学问与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培第1页共31页育学生鉴赏诗歌的实力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时支配：一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、其次部。以剧烈的气概感染学生，引起学生心灵的共鸣。二、朗读。要求用一般话正确流畅、充溢感情地朗读。第2页共31页①老师范读。②学生自由练习朗读。③学生齐读。三、内容研讨①解题。本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键?(抓住“颂”字。)②这首歌词的一、三两节很明显是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗?(第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。)第3页共31页③其次节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是马上起先歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，假如在文中找出一个字来统领，应当是哪个字?(即“望”字。)④“颂黄河”这一环节也有明显的外部标记，这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?⑤小结课文。用如下板书总结课文。序曲主体尾声第4页共31页黄河宏大坚毅望黄河颂黄河学习黄河精神四、再朗读在理解课文的基础上，要求学生依据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。老师可依据详细状况支配学生齐读、领读或个别诵读。五、课外作业①阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。②观赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱教后记：随着诗人行进在黄河岸边，感受黄河的气魄，回想着雄奇壮美的山河，英勇的战士抗击敌人的气概，使学生感受到中华民族坚第5页共31页韧的奋斗精神与不屈的意志。《黄河颂》给了学生一个了解先烈精神的机会。《黄河颂》教案篇2教学目标①学问与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培育学生鉴赏诗歌的实力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。第6页共31页教时支配：一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、其次部。以剧烈的气概感染学生，引起学生心灵的共鸣。二、朗读。要求用一般话正确流畅、充溢感情地朗读。①老师范读。②学生自由练习朗读。③学生齐读。第7页共31页三、内容研讨①解题。本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？（抓住“颂”字。）②这首歌词的一、三两节很明显是首尾呼应，但这两段文字着眼点完全相同吗？（第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。）③其次节是主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是马上起先歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，假如在文中找出一个字来统领，应当是哪个字？（即“望”字。）第8页共31页④“颂黄河”这一环节也有明显的外部标记，这就是文中反复出现的“啊！黄河！”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？⑤小结文章。用如下板书总结文章。序曲主体尾声黄河宏大坚毅望黄河颂黄河学习黄河精神五、再朗读在理解文章的基础上，要求学生依据《黄河颂》音乐，进行配乐第9页共31页诗朗诵。老师可依据详细状况支配学生齐读、领读或个别诵读。六、课外作业①阅读《黄河大合唱》第三部分：《黄河之水天上来》。②观赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱教后记：随着诗人行进在黄河岸边，感受黄河的气魄，回想着雄奇壮美的山河，英勇的战士抗击敌人的气概，使学生感受到中华民族坚韧的奋斗精神与不屈的意志。《黄河颂》给了学生一个了解先烈精神的机会。第10页共31页《黄河颂》教案篇3导学目标一、情感与看法目标1．深刻感悟九曲黄河的英雄气概2．深化理解中华民族的坚毅品行二、学问与实力目标1．系统了解黄河的历史与地理2．切实驾驭本文借物抒怀的写法3．努力培育朗读、感悟和理解实力第11页共31页三、过程与方法目标1．遵循由感性到...