2022多彩的少数民族大班教案多彩的少数民族大班教案作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的多彩的少数民族大班教案，欢迎大家共享。多彩的少数民族大班教案1活动目标：1、在沟通共享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特第1页共35页色。2、感受少数民族的风情，激发幼儿酷爱少数民族的情感。3、乐意大胆地把自己的想法告知大家。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动打算：幼儿前期阅历、调查表、PPT等活动过程：一、讲讲知道的少数民族价值取向：回忆已有的阅历，引出内容。1、老师：最近我们正在探讨一些少数民族，谁知道什么叫少数第2页共35页民族?你都知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。(这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说?)2、出示地图(地图上标有代表56个民族标记)：刚才小挚友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们宏大祖国的四面八方，除了小挚友说道到，你们看，还有(让幼儿简洁知道一些其他的少数民族3、这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗?(用数字表示出来)总结：哇!祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的隐私。第3页共35页二、幼儿之间相互沟通、相互学习价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。老师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今日请你们来说说你们的发觉，轻轻的商议下派个代表上来介绍。(把幼儿的调查贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面介绍)。1、第一组幼儿代表介绍：维吾尔族①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。老师：你今日介绍的是什么族?(维吾尔族)你可以从这个地图上第4页共35页找出它的位置吗?(在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗，幼儿介绍)②幼儿提问，幼儿解答。老师：刚才这个队的小挚友介绍了很多关于维吾尔族的学问，你们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的?(幼儿之间相互提问，解答)③放PPT提升，梳理幼儿的阅历老师：老师这里还有一些维吾尔族的介绍，我们一起来看看。(出示PPT)服装：式样宽松、潇洒，色调对比剧烈维吾尔族的姑娘-：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫维吾尔族的花帽：是维吾尔族漂亮的标记之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽第5页共35页子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭颈项，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。这里老师要引导幼儿边看边视察，老师可以通过讲解和提问穿插的方法和幼儿产生互动老师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。(播放音乐背景，老师领舞，幼儿学一些基本的动作)特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄)维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜，巴第6页共35页丹木，无花果，葡萄香梨)。2、其次组幼儿代表介绍：蒙古族(找一找地图上在哪里插上红旗)①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。②幼儿提问，幼儿解答。③放PPT提升，梳理幼儿的阅历(PPT)老师：来看看老师打算的蒙古族的资料服装：长袍，腰带，靴子，首饰，男子腰带上多挂刀子火镰，鼻烟盒等饰物。女子用红，蓝色手帕缠头(回忆比较一下和维吾尔族的衣服有什么不一样)蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大优点就是拆装简单，搬迁简便。里面的第7页共35页内饰也许多有......摔跤:蒙古人还有献哈达，敬酒，敬茶等风俗习惯，(最老爱幼、老师介绍礼貌用语，幼儿学)勒勒车是北方草原上的古老交通运输工具，它轻巧宜骑。蒙古人有草原马背上的民族的称号(跟音乐学骑马的动作)蒙古族是一个世界民族，哎世界各地都散落着蒙古部族。看的时候和刚才一样提问和讲解和幼儿产生互动3、第三组幼儿...
