教学视导检查汇报材料石莱镇中心小学尊敬的各位领导：大家好！首先热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作。一年来，在新泰市教育局和石莱镇教育办公室的正确领导下，我校取得了点滴成绩。下面，我就我校的教育教学工作向大家做一下简要汇报：一、建立健全制度，提高教学质量。每学年初，我校都召开全体教师会，深入讨论上学年的各项常规管理制度，进一步完善学校的各项规章制度。现在，我校的《教育教学评估方案》、《教学常规检查评价细则》、《班级评估方案》、《教学成绩奖惩办法》等得到学校绝大多数教师的认可，让全校教师明确了工作方向，调动了广大教师的工作积极性。通过全校教师的共同努力，我校的教育教学综合评估连续多年均名列全镇第一。今年暑假前，我校多方筹措资金一万多元，重奖教学成绩特别优秀的教师。二、规范办学行为，提高课程实施水平。学校坚持贯彻党的路线、方针和政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《山东省素质教育管理规定》、《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》等，严格按照教育部新颁发的课程标准和山东省教育厅的有关要求，开全课程，上足课时，并确保各学科的上课质量，无任意增减或删改课程课时现象。我校开设的综合实践活动课有信息技术、研究性学习、社区服务和劳动技术教育。地方课程有传统文化、环境教育和安全教育。学校积极开发校本课程，共开发了剪纸、折纸和书法三门课程。我们在平时的常规检查中，把音体美及综合实践活动课程、地方课程和校本课程也纳入检查中，检查方式为：每班随机抽取学生3——5名，重点检查教学进度和教学质量，如音乐中学生是否会唱，唱的熟练程度如何等等。学生在校学习时间不超6小时。节假日按照国家规定执行。平时考试一律采取无分数评价，按等级评价学生。三、抓实教学常规，提升教师素质。我们认真学习《新泰市小学教育教学工作评估方案》，严格按照《新泰市小学教师教学常规检查评价细则》和《新泰市小学教学常规干部管理考评细则》对每一名教师1的教学常规进行检查评估。学校成立了教学常规管理领导机构，包括教学常规检查小组、包年级领导小组等，校长任组长，亲自参与到教学常规的管理与检查评比中。在检查过程中，做到“五不漏”，即：不漏查每一名领导干部、不漏查每一个班级、不漏查每一名教师、不漏查每一门学科、不漏掉每一名学生。教导处根据检查情况及时就共性问题反馈给全体任课教师。根据学校分工，由包年级领导干部跟踪指导整改。从教师的备课、上课、作业批改、辅导、测试、教研教改、校本培训等学校常规管理的各个方面，狠抓落实，实行精细化管理，形成了每项工作有人做，每项工作有布置有检查，有记录，有评估，有总结，可量化，既充分调动了全体教师的工作积极性，又保证了教育教学成绩的稳步提高。1、学校间周一次检查教师备课，检查备课节数及备课质量，并予以盖章，将检查结果以反馈条形式一式两份予以反馈（一份夹在教师备课中、一份教导处存档）。2、每月进行一次教学常规全面检查。检查项目包括：备课、作业、单元测试、理论学习、听评课等，根据质量打出分数并纳入考核中。如作业检查，检查作业次数及批改质量，并及时将检查结果以反馈条的形式予以反馈。全校各年级各学科统一批改符号，有激励性评价语言，并特别重视书写，要求全校高年级学生必须使用钢笔字书写。3、规范单元测试，努力提高教学成绩。每个年级均做到“三统一四及时”，即：统一试题、统一时间、统一阅卷；及时批阅、及时分析、及时反馈矫正、及时二次过关。四、开展校本教研，深化课题实验。1、我校的校本教研工作，逐渐形成了“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。目前我校《珠心算校本课程开发与研究》、《三环节五段式单元整体教学法》两项泰安市级课题实验已经结题；《培养小学生语文预习能力的研究》、《怎样提高课堂练习指导的有效性》两项课题正在立项中。2、认真组织集体备课。我们在镇教育办公室组织的统一集体备课之后，分学科、分年级进行集体备课，备课时定时间、定地点、定内容。3、组织好教师听评课活动。我校开展了三轮听评课活动，每一轮听评课侧重点不同...
