多变的天气教学目标（天气及其影响）教学目标（天气及其影响）1．区分“天气”与“气候”。2．天气的影响。天气与气候的异同（小结）天气气候不同点短时间多变化较长时间较稳定相同点一个地方的大气状况1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）天气与气候的区别下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候天气的影响想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系；材料B：天气与生活的关系；材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。蚂蚁搬家将有雨下蜻蜓飞得低大雨到青蛙叫天气晴泥鳅静出门带雨衣乌龟背冒汗天放晴知了鸣出门带雨伞天气谚语教学目标（明天的天气怎么样）教学目标（明天的天气怎么样）1.风向、风力、风向标。2.卫星云图3.常见天气符号，做简单的天气预报。天气预报的内容阴晴风雨气温降水常用的天气符号——风的表示方法风向：风的来向。风力：风强弱的级别。风杆风尾卫星云图常用的天气符号（“快速记忆”）常用的天气符号（“抢答”）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪天气预报阵雨应用天气预报信息（“趋利避害”）S11223344下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。教学目标（我们需要洁净的空气）教学目标（我们需要洁净的空气）1.污染指数、空气质量状况。2.人类活动对空气质量的影响。应采取的措施。我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气空气质量改善空气质量，保护大气环境改善空气质量，保护大气环境城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响更为显著。焚烧秸秆汽车尾气工业排污
