2022大班语言大熊的拥抱节教案大班语言大熊的拥抱节教案作为一位杰出的老师，经常要依据教学须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的大班语言大熊的拥抱节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言大熊的拥抱节教案1设计意图第1页共68页《幼儿园教化指导纲要(试行)》中指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。幼儿园里经常能目睹这样的情景：大家一起玩玩具，老师一发玩具，幼儿抓紧把玩具抢到自己的座位上，不懂得谦让和共享，甚至出现打架不宽恕别人的状况。有的幼儿甚至为了排队时站在第一排欺压别的幼儿。针对幼儿这一状况，我设计了《大熊的拥抱节》这一活动方案，让幼儿有机会去理解体验不同的心理状态，特殊是理解他人的心理，有怜悯心，设身处地能为他人着想，从而学会在不同的场合、第2页共68页不怜悯境中适当地表达自己的情感，调整自己的心理状态。有良好自我调整实力的幼儿更易形成活泼、开朗、自信、进取等良好特性心理品质，从而获得身心的和谐发展，适应社会。让幼儿在观赏故事的同时，知道霸道的行为会让自己失去许多挚友，使幼儿领悟到"知错就改"还是会得到挚友的宽恕的，以此教化幼儿要珍惜友情，与同伴友好相处。活动目标：1.了解故事的主要情节，激励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。第3页共68页2.体验、感受故事中的情感，知道挚友之间要相互谦让，相互宽容。3.乐意参加表演，大胆学说角色对话。4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言实力。活动打算：PPT、相关音乐。活动过程：一、情景导入，了解拥抱。1.播放大熊的拥抱节首页第4页共68页2、了解拥抱节探讨：这是什么故事?在拥抱节里头，大家会做一些什么事?这会是一个什么样的节日呢?3、老师小结：拥抱节是一个欢乐、暖和的，和抱一抱有关的节日，和谁拥抱就和谁是好挚友。二、听故事，理解故事1.老师讲，倾听故事内容，了解故事。(1)老师："大熊早早出门，他想干嘛?大熊在想什么?100是什么意思?(和100个人拥抱)假如你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱?"(2)复述故事第一段，激发学生对大熊是否能拥抱到100个人的第5页共68页爱好。2、老师讲故事，引导幼儿尝试说出大熊的想法以及自己的经验。(1)老师："为什么大家不情愿和大熊拥抱?大熊为什么难受呢?难受的时候他会怎么想?怎么做呢?(先和旁边的好挚友沟通一下)(2)老师："你做过哪些对不起别人的事呢?"(3)老师："做了对不起别人的事，但是又想跟别人拥抱，应当怎么办呢?"(老师引导幼儿自由讲解并描述，应当致歉)(4)师："现在班上全部的同学，你做过对不起谁的事，走过去告知他。"(引导学生自己承认错误)第6页共68页3、老师讲故事，引导学生怎么去宽恕自己的挚友。(1)师："大熊做了对不起小动物的事，接下来你猜小动物们可能会怎么样，会做什么呢?(有的幼儿说动物也做对不起小熊的事，有的幼儿说动物宽恕小熊，和他拥抱)接着看故事。"(2)老师小结：动物们宽恕大熊，都去拥抱大熊。假如你做了对不起别人的事，怎么样才能让别人跟你拥抱;或者别人做了对不起你的事，你也想想怎么样让别人完成拥抱的心念。(3)老师："你有没有和挚友发生过不开心的事情呢?是怎么相互宽恕的?挚友宽恕你了你的心情是怎样的呢?"三、情感迁移，让学生第7页共68页现场过拥抱节。(1)老师："从现在起先我们起先过拥抱节，你刚才想要拥抱多少人，现在可以起先计算，你可以跟自己的挚友拥抱，也可以跟四周的老师，只是别人要情愿跟你拥抱。跟谁拥抱就是谁的挚友"(2)通过这个活动，让孩子切身体会跟别人拥抱的感觉，以及对挚友同学以及身边全部的亲人的宽容，让他们明白和善以及宽容。活动反思：这学期的教研课，我又选择上《大熊的拥抱节》，这是我的一课二研。同课不同班，选择二次教研的缘由是《大熊的拥抱节》是一篇第8页共68页富有童趣、令人感动的儿童文学作品。它以森林城的小动物实行拥抱节为线索，描绘了大熊从欢乐—难过—感动的情感发展改变。故事形象显明、语句生动、情节耐...
