电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024《手捧空花盆的孩子》教学反思_3VIP免费

2024《手捧空花盆的孩子》教学反思_3_第1页
1/75
2024《手捧空花盆的孩子》教学反思_3_第2页
2/75
2024《手捧空花盆的孩子》教学反思_3_第3页
3/75
2022《手捧空花盆的孩子》教学反思《手捧空花盆的孩子》教学反思身为一位优秀的老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历,那么问题来了,教学反思应当怎么写下面是我帮大家整理的《手捧空花盆的孩子》教学反思,欢迎阅读与保藏。《手捧空花盆的孩子》教学反思1这是一个传闻故事。故事中的国王是一个英明的君主,为了选择第1页共75页将来的接班人,发给每个孩子一粒煮熟的花籽以此考验他们是否具有诚恳的品质。结果,有许多孩子在巨大的诱惑面前,弄虚作假,带着一盆盆漂亮的鲜花来见国王。只有一个雄日实事求是地手捧空花盆来到王宫。国王看到了在这个空花盆里盛开着一朵绚烂的诚恳之花。因为诚恳,这个孩子最终成为了国王的接班人。这篇课文篇幅较长,要求相识的字有16个。文章所蕴涵的道德教化不容我们老师忽视。特殊是在经济发达的当今社会,许多人在利益的驱使下就遗忘了诚恳的珍贵。老师首先就应当要让孩子们懂得做人要诚恳可信。因此,在学生熟读课文、熟记生字的基础上,我又把第2页共75页教学重点放在理解课文内容上,引导他们感悟做人要诚恳的道理。这个故事在我们成年人看来道理一目了然,诚恳的品质最珍贵,但是一年级的小挚友来读这个故事,就未必能轻易明白故事道理,在教学设计时,我主要抓住以下几个方面进行设计:1、创设情境,引导阅读体验。利用大家熟识的故事《狼来了》引入,同学们不情愿跟故事中的孩子交挚友,因为他是一个不诚恳的孩子。从而导入新课“今日老师带大家一起去相识一位新挚友——《手捧空花盆的孩子》。2、以读为主,尽量创设机会让学生多形式地读,如分角色读,第3页共75页全班读,小组读,自由读,师生接读,表演读等,让学生在读中理解课文,悟得道理。3、启发思维,为了在课堂上为学生创建多一点思维的情境,多一点思索的时间,多一点表现自己的机会,更多一点体验胜利的开心我结合课文设计了以下思维点:a、雄日的花种不开花时他是怎么做的?b、望见别人都捧着开满鲜花的花盆,雄日是怎么想的?怎么做的?c、当国王询问雄日时,雄日是怎么回答的?d、雄日成了国王后怎样治理国家?学生小组内探讨,做到人人参加。4、表演再现情景,通过表演的过程让学生对文本有了深化的阅第4页共75页读,记住故事的内容;通过老师的点评,使学生走进文本,进入角色,体会人物内心的改变,最终再通过朗读表现出来。5、拓展延长,以人为本重体验。在这一课的最终,我没有遗忘由课堂向课外拓展延长,告知学生诚恳是人的美德,希望大家都做一个诚恳的人。在教学中,基本达到了我预定的教学目标,学生的学习主动性好但也有不足的地方:读书的层次性体现不够明显,提的问题较细,合作学习的时间不够多。《手捧空花盆的孩子》教学反思2第5页共75页曾经读过《高高地举起你的小手》这一篇文章,文中作者用一片阳光春雨般的爱心点燃孩子(短暂落后的)自信的火焰,在老师充分的信任敬重中,孩子压抑自卑的心理渐渐得以释放,重新找回自己,在学习的海洋中扬起风帆,披荆斩棘,向着胜利的彼岸前进。读完这篇文章,我不仅被这位老师精湛高深的教学艺术所折服,在教学中也引起了共鸣。我们发觉,有些孩子在课堂上静默无闻,很少看到他们发言,课后找他们谈心,了解到他们其实都知道答案,而且有时想到的比老师讲的还好,主要是怕说错,被人取笑。还有一些孩子,内心深处很想第6页共75页说但到要说的时候却又胆怯起来了,没有志气站起来说。我想,这是他们对自己信念不足,缺乏志气表现自我,这样许久下去,会导致他们不擅长表达语言,更不利于他们的健康成长。记得那次我正给孩子们上《手捧空花盆的孩子》,备课前,我了解到有相当一部分孩子已经看过或听过这个故事,学习这篇课文对他们来说应是轻而易举的。于是,在学这篇课文时,我有意把更多的机会让给那些平常比较不爱发言、不敢发言的孩子,可谁知,请他们回答时,他们要么不说话,要么小小声的,问他们是不是不懂,他们又都摇摇头,这究竟是怎么了?当时的我真是急坏了,嗓门也提高了很第7页共75页多,但我发觉那些孩子的脸上写着"胆怯"两字,一个孩子小声说到:"我怕说错,别人会笑...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2024《手捧空花盆的孩子》教学反思_3

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部