2022大班半日活动方案大班半日活动方案为确保事情或工作顺当开展，就经常须要事先打算方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我帮大家整理的大班半日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班半日活动方案1一、晨间来园第1页共135页1、幼儿礼貌入园，老师热忱接待。2、师生间相互问早，和幼儿简洁交谈。二、晨间活动必炼项目：跳要求：幼儿练习双脚跳过小房子，发展跳动实力。三、晨间谈话引导幼儿小组探讨：1、我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?2、你对幼儿园最难忘的事是什么?第2页共135页3、剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美妙的纪念?四、早操要求：幼儿做操时心情开心，动作合拍、有力。五、喝开水、盥洗提示幼儿多喝水，以免上火。提示幼儿参与各种活动后要刚好洗手。六、教学活动（一）10以内数的组成与加减王海哨第3页共135页设计意图：数的组成和分解是数概念教化内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和嬉戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探究、操作、沟通、问题解决和合作实力。上节课幼儿已经学过了10的分成与加法，对于10的组成他们也已经有了肯定的阅历。活动目标：1、学习10的组成，感知部分数之间的互换、递增递减的规律。2、初步学习依据分合式列出相应的加减算式。活动打算：第4页共135页1、《小挚友的书》2、幼儿每人一张操作纸活动过程一、嬉戏“我说几，你对几”，复习6以内数的组成嬉戏玩法：老师先说出总数，比如5，然后边拍手边说道：“我说1，你对几”，幼儿边拍手边回答道：“你说1，我对4”。老师接着出题，幼儿回答。二、学习7的组成练习1、幼儿每人一张圆点操作纸，将每排的圆点用笔划分为两部分，第5页共135页每一排的分法都要不一样。每分一次，都要将结果记录在右边的分合式里。2、幼儿相互沟通结果，在集风光前讲解并描述自己的操作结果，老师做相应的记录。然后，引导幼儿数一数，7一共有几个分合式，这些分合式相互之间有什么关系？在感知互换的关系时，老师可以将两个分合式放在一起进行比较，帮助幼儿感知。3、老师总结：分合式的两个部分数交换位置，它的总数是不变的。4、幼儿检查自己是否将7的分合式全都写出来。假如没有，少第6页共135页了哪一个，把它填补上去。5、大家一起念一念7的分合式。三、学习依据分合式列7的加减算式1、老师引导幼儿思索：依据7的分合式可以得出哪几道加法算式和减法算式？老师可以引导幼儿从总数与部分数之间的关系来思索如：7可以分成1和6，幼儿思索列出1+6=7；7-1=6，兵说出为什么。2、老师在引导幼儿列出算式的同时还要帮助幼儿理解算式，可以借助操作纸上的圆点来帮助幼儿理解。3、老师总结：7是总数，1和6是部分数，两个部分数1和6相第7页共135页加就等于总数7，而总数7减去一部分1，等于另一部分数6.4、幼儿在7的全部分合式旁边写出相应的加减算式。5、大家一起沟通检查：依据7的分合式得出了哪些加减算式，一起来念一念。四、运用《幼儿用书》第八页“组成练习”，指导幼儿列出分合式。大班半日活动方案2活动时间：活动地点：第8页共135页活动打算：1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。2．仔细打算半日活动工作，合理支配半日活动内容。一、来园活动（7：45——8：00）1．热忱接待每位幼儿，师生、生生相互问早。2．和个别家长简洁沟通、反馈幼儿在园、在家状况。二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）1．能主动参加各项户外体育活动，并能根据老师的要求活动。2．接着学习跳绳，发展幼儿的手脚协调实力。第9页共135页3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起仔细做早操。三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）1．能宁静吃完自己一份点心，不讲空话。2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达实力。3．能围绕话题“同伴的优缺点”绽开探讨。四、教学活动（9：00——9：30）教学活动一：语言看图讲解并描述《是谁替我把雪扫》五、自主生活活动（9：30——9：45）第10页共135页1．能宁静入厕，知道小便后要洗手。2．能排队喝水，...
