出师表诸葛亮关于刘禅：刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元234年，诸葛亮病死北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政腐政。公元263年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无张的皇帝，所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。关于刘备托孤：《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：‘君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅，即阿斗)可辅，则辅之；如其不才，君可自取。’亮涕泣曰：‘臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!’先主又为诏勒后主曰：‘汝与丞相从事，事之如父!”’诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏章。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。学习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中诸葛亮的一些名言。读准下列划线字的音。崩殂（）疲弊（）陛下（）恢弘（）妄自菲（）薄（）以塞（）驽钝（）陟（）罚臧（）否（）裨（）补阙（）漏cúbìbìhóngfěisènúzhìzāngbìquēpǐbó郭攸（）之费祎（）行（）阵和睦长（）史猥（）自夙（）夜忧叹以彰其咎（）咨诹（）以遗陛下（）斟（）酌（）损益yōuyīhángzhǎngwěisùjiùzōuwèizhēnzhuó攘（）除rǎng1.1.读准字音读准字音2.2.把握节奏把握节奏3.3.注意语调注意语调4.4.语速适中语速适中5.5.感情充沛感情充沛朗读技巧：朗读技巧：你知道句中横线词语的古今异义吗？痛恨古义今义1.未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛心、遗憾仇恨2.开张圣听开张古义开放、扩大今义商店开始营业3.此诚危急存亡之秋也秋古义今义时秋天你知道句中横线词语的古今异义吗？卑鄙古义今义４.先帝不以臣卑鄙．身份低微下流５.由是感激感激古义感动激发今义忠心感谢６.此先汉之所以兴隆也．所以古义今义表原因表结果你知道句中横线词语的古今异义吗？涕古义今义７.临表涕零．眼泪鼻涕８.臣本布衣布衣古义平民百姓今义用布做的衣你知道句中横线词语的一词多义吗？道中道崩殂咨诹善道路、途方法遗以遗陛下给以以光先帝遗德遗留效愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪重任尽力、成效你知道句中横线词语的一词多义吗？为俱为一体及为忠善者是做、担任论宜付有司论其刑赏评判每与臣论此事讨论益有所广益至于斟酌损益益处增加你知道句中横线词语的一词多义吗？无若无兴德之言事无大小没有无论而先帝创业未半而中道崩殂表转折可计日而待也表修饰于然侍卫之臣不懈于内欲报之于陛下在给未尝不痛恨于恒、灵也对行然后施行性行淑均实行行为先帝不以臣卑鄙因为咨臣以当世之事拿以遂许先帝以驱驰以伤先帝之英明而以至把行列行阵和睦是以先帝简拔以遗陛下故临崩寄臣以大事也愚以为宫中之事受命以来，夙夜忧叹。来表时间、地域等界限认为三、词类活用以光先帝之遗德名词作动词发扬恢弘志士之气形容词作动词发扬光大此皆良实形容词作名词亲贤臣，远小人。形容词作动词深入不毛名词作动词第一部分（１－５）指明危机，提出建议第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由第三部分（８－９）分清责任，表明决心课文脉络理解练习：1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听陟罚臧否，不宜异同亲贤臣，远小人广开言路严明赏罚亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军...
