16《鲁宾孙漂流记》【备课资料包】生平简介：丹尼尔·笛福(1660～1731)，英国作家
生于商人家庭，早年以写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说
文学成就：英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”
主要作品：代表作《鲁宾孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神
其他小说有《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等
【教学目标】1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力
2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣
3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解
【教学重点】了解课文大意，在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣
【教学难点】关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度
【教学准备】课文插图，文字片段
【教学过程】一、读梗概，知大意1．学生自主阅读梗概，练习说说这部小说的大概内容
2．结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整
可以这样引导：（1）从“梗概”中，我们看出小说的重点部分是什么
（2）默读“梗概”，把鲁滨孙所遇到的困难及解决的办法做上记号
（3）尝试着把重点部分展开来，再讲一讲小说的大意
二、浏览精彩片段，体会精彩之处1．浏览精彩片段，与梗概相对比，想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分，理由是什么
2．小声读读这个片段，你认为什么地方最精彩
结合学生汇报，相机引导学生体会鲁滨孙生活态度的精彩和作者写法的精彩
可以这样安排教学：（1）让我们把他列出的“好处”和“坏处”，自己对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨孙带来了什么
