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com图上画了谁
放声朗读课文,结合拼音认读生字,同学间可互相交流
所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
反复朗诵,体会诗歌的感情
所见牧童/骑黄牛,歌声/振林樾
意欲/捕鸣蝉,忽然/闭口立
领会诗意,把诗歌改编成故事
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