17可贵的沉默第一课时那满镇新立小学谢情寒教学目标：1、认读“神气十足、左顾右盼、寂然无声”等等15个生词；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、联系生活实际读懂课文，体会沉默的可贵，感受父母对自己的爱，培养学生爱父母、孝敬父母的情感。重点：理解文中孩子们的情绪变化，懂得关心别人。难点：理解体会为什么这种沉默是可贵的。教学过程：一、结合实际，导入新课1、欣赏生日歌2、解题3、板书课题，齐读课题二、初读课文1、自由读课文，要求读准字音，读通句子。2、检查。（1）、出示生词；（2）、生开火车读、齐读；三、初悟，感受父母的爱1、出示第一幅图，观察同学们的表情、动作，说一说。2、默读课文第1---9自然段，把“我”提出的问题用“”画下来，“孩子们”的回答和表现用“﹏﹏﹏”画下来。3、学生汇报。4、重点指导朗读句子。①“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。（板书：热闹）②“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。③“他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。”5、回忆父母为你过生日的情景，你感受到了什么？6、（课件出示第一幅插图）你们能不能通过自己的朗读把这份高兴、热闹传递给我们。7、小结。四、再悟，激发对父母的爱1、出示第二幅图，学生观察，用一个词语说说现在同学们的表现。（沉默）2、同学们为什么沉默了？（板书：沉默）3、默读课文第10---14自然段，课件出示学习要求。4、汇报交流。5、怎样才能知道爸爸妈妈的生日呢？6、同样是热闹，原因一样吗？7、小结（板书：回报爱）五、总结，情感升华
