人民版思想品德七年级下册第九课导学案_09VIP免费

蒙城县汇贤中学七年级下册政治导学案班级____姓名________日期:2013-6-8编号:09主编:唐怀永备课组长签字：课题：第9课生命的林子老师寄语：争做课堂学习尖兵，充分展示个人精彩。一、【学习目标】（2分钟）1、通过学习认识到这是一个充满竞争的社会，体会竞争的积极意义；2、要正确看待失败，敢于竞争；感悟竞争要有“道”，要善于竞争，树立正确的竞争意识。二、【定向导学·互动展示】自研自探环节合作探究环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动展示内容、形式、时间随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）导学一：处处有竞争情景导入：在茂密的丛林中，我们会为每一棵树的修长和挺拔所折服。它们为什么都能长得如此高耸？只因为它们都争先恐后地承接阳光和雨露。正是相互间的竞争和追赶，才铸就了这群伟岸的生命——这是一片充满生机和活力的林子。1、学校生活中，同学之间存在着哪些竞争？你是如何看待这些竞争的？2、你能列举出社会生活中其他的竞争现象吗？导学二：“天敌”的作用情景导入：自然界有这样一些普遍现象——猫要吃老鼠，青蛙吃昆虫……这种对抗，就是我们常说的天敌关系3、竞争的积极影响和消极影响是什么？导学三：你敢竞争吗？情景导入：竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。面对激烈的竞争，你敢拍着胸脯说：“我行，我一定能行”吗？4、怎样正确看待竞争中的失败？导学四：竞争之道情景导入：获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去“赢”。胜之有道，才是真正的“赢家”。5、你认为生活中不正当的竞争行为会造成哪些危害？A．两人小队子：①对子间互查自研成果，用红笔给出等级评定；②对子间针对自学的内容相互质疑，并标注对子间不能解疑的内容。（2min）B．五人互助组：重点讨论：1、如何正确看待生活中的竞争？2、竞争的积极影响和消极影响是什么？（3min）C．十人共同体：①抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。②预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的方案在黑板上进行板书规划。（5min）一、处处有竞争同学之间存在的竞争有：我的看法：社会生活中其他的竞争现象有：二、“天敌”的作用竞争的积极影响和消极影响是：三、你敢竞争吗？怎样正确看待竞争中的失败：四、竞争之道不正当的竞争行为会造成哪些危害等级评定：三、【达标测评】【基础题】一、选择题：11、拿破仑说:不想当将军的士兵，不是好士兵。这句话表明（）①竞争对人的发展起促进作用②竞争对人有消极作用③竞争能激发人的潜能，提高学习和工作的效率④竞争给人以直接现实的追求目标，赋予人们压力和动力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、李嘉诚曾说：我个人和公司都是在竞争中成长起来的，我事业刚起步时，个人赤手空拳，没有比其他竞争对手更优越的条件，一点都没有，这包括资金、人脉、市场等等。很多人常常有一个误解，以为我们公司快速扩展是和垄断市场有关，其实我个人和公司跟一般的小公司一样，也是在不断的竞争中成长的。李嘉诚的话告诉我们（）①成功很容易，关键是有没有运气②成功离不开竞争③竞争使人看到自己的弱点，并努力赶上④竞争能激发人的潜能，增强斗志A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、我们应这样认识竞争中的成功与失败（）①在竞争中，要正确面对成功和失败②竞争的目的，在于超越自我，不以成败论英雄③竞争就在于成功者将失败者置于死地④竞争就在于不能失败，只能成功A、①③B、②④C、①②D、①②③④4、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话包含的深刻道理是（）A、失败就是成功B、前一次失败了，后一次必定成功C、在失败中，看到孕育着成功的可能，经受考验去争取成功D、为自己的失败而懊悔，不在有前进的勇气5、当前商业竞争异常激烈，下列属于正当竞争方式的是（）A.某生产白酒的小厂假冒一大型企业的著名品牌标志B.某牛奶生产企业对生产同类产品的企业的产品质量进行无中生有，恶意诋毁竞争对手C.某减肥产品故意跨大其产品的实际效果D.某企业改善经营管理，不断开发...