古诗鉴赏之古诗鉴赏之意境型解答技巧意境型解答技巧设计者:郑秀英常见的考题模式:分析意境型分析技巧型分析语言风格型炼字型评价型……三维目标1、知识与技能掌握常见意境术语,把握古诗鉴赏意境型解答技巧2、过程与方法了解古诗鉴赏意境型的提问方式及变式掌握分析诗歌意境型的答题步骤
3、情感态度与价值使学生在古典诗词的鉴赏中得到美的濡染
1、意境型问题设置(问什么):①这首诗描写了什么样的景物,表达了作者怎样的思想感情
营造了一种怎样的意境氛围
展现了一幅什么样的画面
②请分析这首诗情景交融的意境
③这首诗写出了怎样的景与情
……2、答题步骤(答什么):①描绘诗中所展现的图景画面;②概括景物所营造的氛围特点;③分析作者的思想感情
(景)(境)(情)卜算子缺月挂疏桐,漏断人初静
时见幽人独往来,缥缈孤鸿影
惊起却回头,有恨无人省
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷
本诗写到的意象:创造的意境:表现的主旨(抒发的情感):缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝寂寥(孤独)、凄凉清高孤傲,不愿与世俗同流合污3、鉴赏示例1(09年海宁卷)阅读下面这首宋词,完成题目
鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些
平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦
山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时
②青旗:酒旗,酒店门外用青布的幌子
问:词的上阙描绘了什么样的景象
抒发了诗人怎样的情怀
(5分)鉴赏示例24、提升(怎么答):(1)描绘诗中展现的图景画面:一要忠实于原诗,二要运用联想和想象再创造,三要力求语言优美参考:田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息
(2分)(2)概括景物所营造的氛围特点:一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉