中小教师信息技术能力提升培训总结朱启峰首先，感谢教育部为我们搭建的这一学习平台，让我有机会再次来充实和完善自己。回首这段时间的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显，使我心中充满无限的感激。通过这一段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段学习，也是促进我在教学上不断成长的一段学习！作为本次国培管理员，在带领老师们共同学习的同时，我也认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。参加了此次培训，目的只有一个，就是帮助全体教师顺利完成培训任，取得合格证书。这次的国培，是甘肃省“三个计划、两个工程”中的一个重要项目。教师要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料；（3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！所以在即将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包。全校86人，其中100分学员71人，占82.5%，我校被评为三率三百光荣学校，赵淑婷老师《数铅笔》和张竹老师《Chrstmasiscoming》的作业被评为研修成果，周惠英老师被为魅力之星和积分之星，本管理员的个人工作更是取得了98.57分的优异成绩。同时作为学员个人考核统计为100分。
