教案检查评比细则序号评估指标ABCD评分备注1学习目标明确具体恰当(15分)较明确、较恰当(12分)基本明确(10分)不明确、不准确(8分)2内容正确重点难点准确内容正确重点难点准确(15分)内容正确、重点、难点较明确(12分)有小的差错(10分)有明显错误(8分)3教学过程过程完整,环节清楚,安排恰当(15分)比较完整、清楚、恰当(12分)基本完整、清楚、恰当(10分)未体现教学过程(8分)4教学方法体现六步教学环节,教学方法恰当、有新意(15分)体现六步环节教学方法较恰当(12分)体现六步教学环节,但一般化(10分)未体现六步教学环节(8分)5教学手段使用教具恰当,有先进性(10分)使用教具恰当,较先进(8分)使用教具基本恰当(6分)该使用教具而不使用,或使用不当(5分)6教案书写首页完整,格式正确,书写清楚美观(10分)首页完整,格式正确,书写整齐美观(8分)首页不完整,格式基本正确,书写一般(6分)无首页,格式不正确,书写潦草(5分)7教学反思有教学心得,体会、经验后记(10分)大部分有后记(8分)小部分有后记(6分)没有后记(5分)