第一单元15-16世纪西欧社会的演变第4课文艺复兴与宗教改革一、教学目的(一)知识与技能知道“文艺复兴”的概念和性质
知道文艺复兴杰出的艺术家和思想家但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利等
理解意大利成为西欧文艺复兴的发源地和中心的历史原因
理解意大利“人文主义”的实质
知道马丁·路德是宗教改革运动的主要代表之一
理解宗教改革的背景和影响
(二)过程与方法通过引导学生分析意大利“人文主义”的实质,培养学生的历史概括能力
源流际会,分析思想、文化领域重大变化、发展的原因的方法
(三)情感态度与价值观培养学生的热爱美好生活,敢于斗争,勇于改革创新的人文主义精神
二、重点难点重点:文艺复兴与宗教改革难点:文艺复兴的原因及其人文主义的实质
三、教学过程15、16世纪,伴随着资本主义生产关系的产生和封建制度的解体,西欧在经济、政治上出现了哪些巨变
略今天我们学习15、16世纪西欧文化思想上的巨变——文艺复兴与宗教改革
第4课文艺复兴与宗教改革一、文艺复兴公元14——16世纪西欧各国发生的一场资产阶级反封建、反教会的思想解放运动,史称“文艺复兴”
文艺复兴表面上是思想文化界对希腊罗马古典文化的复兴,实质上是欧洲新兴资产阶级的新思想新文化的革命运动
资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴的产生的根本原因,中世纪西欧文化自身的传承和发展,奠定了文艺复兴的基础
用心爱心专心1文艺复兴最先开始于意大利,后来很快扩展到西欧各国,16世纪达到高潮
1、意大利是西欧文艺复兴的发源地和中心(1)根本原因:资本主义萌芽首先出现14、15世纪,意大利地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽
14、15世纪的意大利处在西方贸易的中心地位,经济上呈现出繁荣景象,这为文化的发展提供了有利的物质环境
(2)人才优势:众多博学多才的学者意大利具有不可多得的人才优势
各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士,汇集了众多的博