小学英语三年级试卷分析本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。共十一大题。一、试卷命题特点试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。二、试卷的分析学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。(一)、听力部分听力测试满分为70分，分别为：一、听写字母；二、听录音，判断对错听；三、录音，编号；四、听录音，选择正确的。五、听句子，选答语。六、听对话，选单词。整体来看。七、听对话，标序号听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第一题，大部分学生混淆字母a.c.s.x.m.n(二)、笔试部分笔试部分共30分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：一、对应大小字母连线。此题完成较好。二、找出不同类的单词。完全都是平时所熟悉的三会单词，考察对话的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的记忆不够牢固。三、判断对话与图片是否正确。部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出相应的图片。很多学生没认真审题。几点往后教学要做到的：1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如，elbow与yellow等相似单词时，一定要帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。2.创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。3.多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
