西教发〔2014〕152号关于印发《西固区德育工作三年规划》的通知区属中小学、中心校：现将《西固区德育工作三年规划》下发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。西固区教育局2014年6月4日西固区德育工作三年规划为加强和改进学校德育工作，促进中小学生健康全面发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育部、省、市下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观》的要求，落实我区教育工作会议精神，坚持育人为本，德育为先，深入推进实施素质教育，特制定本规划。一、指导思想以十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，本着“立德树人”、德育为先的工作理念，牢固把握德育在素质教育中的核心地位，完善学生健康人格，提升学生道德品味，促进学生全面发展；以良好行为习惯养成教育为基础，创新育人形式，丰富育人内涵，优化育人环境，拓宽育人渠道，整体规划中小学育人体系，着力打造德育特色品牌，进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创我区中小学德育工作新局面。二、工作目标到2016年，我区中小学德育工作，要努力实现以下工作目标：（一）五项教育扎实推进理想信念教育不断加强，社会主义核心价值观教育入脑入心工作取得新成果；行为习惯养成教育不断深化，学生整体素质有效提升；中小学法制教育长效机制不断完善，学生法制意识进一步增强；安全教育扎实开展，学生安全意识和自我保护能力不断增强；学校、家庭、社会“三结合”教育有效衔接，合力育人机制取得成效。（二）课程德育主渠道作用充分发挥中小学德育课程教学有效性增强，学科育德效果明显提升，课程德育校本研究制度建立健全，德育研究与学科教学研究有机整合。（三）学园文化建设取得显著成果学校育人环境进一步优化，校园文化更加彰显教育内涵和特色，文化活动内容丰富、形式多样、贴近学生生活，校园文化育人水平全面提升。（四）社会实践教育取得成效学生社会实践能力得到显著提高，社会责任感得到明显增强。学生社会实践教育基地建设得以建立和完善，基地的建设任务全面落实，校际合作、区域共享、城乡互动的社会实践活动新机制基本形成。（五）德育队伍专业化程度不断提高健全完善德育队伍培训制度、研讨制度和德育表彰激励制度。成立市、区两级“名班主任”工作室、建立优秀班主任信息库、实施德育骨干教师培养计划，培养一大批思想素质高、专业技能强的德育骨干教师。（六）德育品牌特色更加彰显不断创新德育工作思路和方法，逐步形成具有地方特色、人文特色、校本特色的德育品牌工作。鼓励和支持富有实效的德育创新,创建2—3所省级德育示范校，5-8所市级德育示范校。8-12所区级德育示范校。三、基本任务2014—2016年，我区中小学德育工作的基本任务是：以五项教育为基础，三大工程为抓手，三项建设为保障，全面推进我区德育工作。（一）强化五项教育，全面提高中小学生思想道德素质。1.强化理想信念教育。进一步探索中小学理想信念教育方法，形成中小学理想信念教育的目标体系。充分挖掘各种教育资源，精心策划设计开展符合学生生理、心理特点和认知规律的系列教育活动。在广大中学生中认真组织开展“学雷锋志愿服务月”、感恩励志、“播撒‘金种子’立德树新人”、“我们的节日•端午”、“爱祖国爱家乡”、“俭以养德从小做起”、“建诚信校园当诚信少年”、“开学第一课“、“弘扬和培育民族精神”等内容丰富的主题教育实践活动，加强社会主义核心价值观的理想信念教育，提升广大青少年学生思想道德水平、创新意识、学习能力和身心素养，培养学生积极进取的人生态度和不屈不挠的坚强意志。2.强化行为习惯养成教育。把《中小学生日常行为规范》教育作为学校德育的基础，进一步强化学生日常行为管理，针对学段特点，小学重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力；中学重点开展遵守校规校纪教育，培养学生自觉遵守社会公德和社会秩序的意识，养成良好的行为习惯，逐步形成正确的价值判断。各学校要制定出学生行为规...
