课题：第4课电视机的变迁老师寄语：争做课堂学习尖兵，充分展示个人精彩
一、【学习目标】（2分钟）①了解我国的基本国情，感受身边以及国家方方面面的巨大变化，了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，并能积极探索这些变化的原因
②知道邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，培养爱国主义精神
二【定向导学·互动展示】自研自探环节合作探究环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动展示内容、形式、时间随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练）导学一：生活变化大搜索情景导入：电视机在换，我们的生活也在变
当你走出家门，迈出校园，融入社会，面对日新月异的变化，你是否有一种发自内心的冲动，去搜索这些变化呢
1、作者为什么说电视机的变迁不仅仅是电视机的变迁呢
2、阅读43页内容说一说从这么多的“不一样”中，你品味到了什么
导学二：国家的变化情景导入：我们的国家每天都在发生令我们自豪的变化
下面就让我们打开记忆的频道，搜索、浏览祖国最近几年来发生的巨变
3、举例说明近年来我们国家发生了哪些变化
导学三：变化的奥秘情景导入：我们搜索着身边的变化，感受着祖国的日新月异，享受着变化带来的喜悦，畅想着未来更美好的生活
但我们是否思考过，这些变化的起源是什么
这些变化的奥秘又在哪里呢
4、什么是家庭联产承包责任制
5、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么
A．两人小队子：①对子间互查自研成果，用红笔给出等级评定；②对子间针对自学的内容相互质疑，并标注对子间不能解疑的内容
（2min）B．五人互助组：重点讨论：1、我国取得巨大变化的原因
2、经济发展给我们带来的巨大成就是什么
（3min）C．十人共同体：①抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案
②预演：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示
大组长带领成员将形
