地理学科导学案编号:使用时间:班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:1
2区域地理环境对人类活动的影响学习目标:1、掌握在不同发展阶段,陆地地理环境和海洋地理环境对人类活动影响,学会动态地认识人地关系
2、自主学习,合作探究,培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力
3、激情投入,享受成功,树立科学的人地关系观
学习重点:不同阶段陆地和海洋环境对人类活动的影响
学习难点:掌握认识区域地理环境对人类活动影响的方法
预习案【使用说明与学法指导】1、依据预习案通读教材,勾划课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识
2、组长设计不同层次问题,对A、B、C三层同学进行提问,帮助同学落实基础知识,搞好二次过关
3、完成预习自测题目:书面完成
4、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处
5、课前预习限时45分钟、独立完成
【教材助读】1、阅读[探索]材料,思考问题:墙壁厚度发生变化的主要原因是什么
这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响
2、区域地理环境是一成不变的吗
3、区域地理环境对人类活动影响分为两方面:_____地理环境与_____地理环境对人类活动的影响
一、陆地地理环境对人类活动的影响陆地地理环境对人类活动的影响随时代的变化而不断变化,具有明显的1、采集和狩猎阶段:(读图1-2-2人类早期的采集和狩猎,回答下列问题:)(1)影响这一时期人类活动的主要环境因素是什么
(2)这一时期人类活动主要集中在哪些区域
(3)这一时期的人与自然环境的关系如何
2、农业社会阶段:(此时人类活动主要为农业生产)(1)影响农业生产的地理环境因素有哪些呢
__________________________(2)读图1-2-3早期农业主要起源地区,回答:①人类早期农业起源地区有哪些地区
________________________________________②这