仁怀市第四中学校本研修导学案课题：人口的空间变化编写人备课组长审核人班级姓名使用日期学习目标：1.知识目标：了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义；2.能力目标：培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力；3.德育目标：人口迁移是人类经常发生的一种现象，它客观上促进了民族的融合、经济的发展树立科学的人生观、发展观。重点难点：1.人口迁移的地理范围（国际、国内）；2.人口迁移流向（迁出国家、地区，迁入国家、地区）；3.人口迁移的原因。知识链接：1.新中国成立后到20世纪80年代中期的人口迁移；2.中国20世纪80年代以来的人口迁移；方法指导：1.读图分析法、案例分析法、讲练结合法；2.通过读图分析，学会从图中获取信息和图文转换；用结合实例的方法说明人口迁移的原因学习内容：自主学习：一、人口的迁移1．一个地区人口数量的变化，包括_________和_________________。2．人口迁移就是人的________发生改变。按照_______可分为_________和__________。3．__________是指人口跨国界并改变住所达到_________的迁移活动。二、国际人口迁移1.19世纪以前世界人口迁移的方向：由_____洲迁入_____洲、________洲；_____洲迁入_____洲；_____洲迁入_____洲。2.二战之后世界人口迁移：由_____洲迁入_____洲；南亚、东亚迁入________；北非迁入________。三、国内人口迁移1、我国古代，由于_____________、________以及_________等影响,人民不得不大批迁移。2.这一时期我国人口迁移的特点是国家________、________进行的。你认为影响这一时期我国人口迁移的因素主要是___________________________________。3.我国80年代后人口迁移特点：___________________________。4.这一时期我国人口迁移的特点是__________，_______________。你认为影响这一时期我国人口迁移的因素主要是_____________________________________。四、影响人口迁移的因素1.影响人口迁移的主要因素有两方面：一是_______；二是_______________。一般认为，人口迁移是人们对特定环境中一系列________、_________和_______因素的综合反映。2.在影响人口迁移的自然环境因素中，______、_______、______和______等式最主要的，___________有事也会促发人口的迁移。3.在影响人口迁移的诸多因素中，______因素往往起着重要作用，其中_______、_______和______等式主要因仁怀市第四中学校本研修导学案素。都是为了寻求___________________”，获得更好的__________，改善_____________。但在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。4.__________、__________等社会因素对人口迁移有着特殊的影响，其中_______、______、______和_______等式重要的影响因素。合作探究：[探究一]：国际人口迁移的特点时间特点举例国际人口迁移19世纪以前集团性、大批的移民为主15～16世纪，欧洲进行殖民主义扩张，引发了7000多万欧洲人迁移到以美洲和大洋洲为主的国家和地区。二战以后人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多欧洲由人口迁出地区变为人口迁入地区（因为西欧经济发展较快，吸引了大量移民）；拉丁美洲由人口迁入地区变为迁出地区，大量人口流向美国、加拿大和西欧。20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人。[探究二]：我国的人口迁移时间原因特点古代深受统治者及其行政力量的束缚**Expressionisfaulty**人口移动规模小自给自足的农业经济的脆弱、频繁的战争以及自然灾害等影响**Expressionisfaulty**背井离乡大批迁移新中国成立以来新中国成立到20世纪80年代中期计划经济体制和严格的户籍管理制度有计划、有组织地进行20世纪80年代中期以来国家改革开放政策流量增大，流向也发生了明显的变化[探究三]：1.请看下面文字，说明影响人口迁移的因素主要是什么。A.气候严寒的高纬和高山地区，水分稀少的荒漠和土壤贫瘠的地区，人烟稀少。而水、热条件较好的温带和热带往往成为世界人口集中的地区。B.温带和热带肥沃的冲积平原和某些大河流域，人口也较为集中。C.逐水草而居是早期人口迁移的最基本形式。某些大河流...
