仁怀市第四中学校本研修导学案课题:人口的空间变化编写人备课组长审核人班级姓名使用日期学习目标:1
知识目标:了解人口迁移的概念、主要类型,以及人口迁移的意义;2
能力目标:培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力;3
德育目标:人口迁移是人类经常发生的一种现象,它客观上促进了民族的融合、经济的发展树立科学的人生观、发展观
重点难点:1
人口迁移的地理范围(国际、国内);2
人口迁移流向(迁出国家、地区,迁入国家、地区);3
人口迁移的原因
知识链接:1
新中国成立后到20世纪80年代中期的人口迁移;2
中国20世纪80年代以来的人口迁移;方法指导:1
读图分析法、案例分析法、讲练结合法;2
通过读图分析,学会从图中获取信息和图文转换;用结合实例的方法说明人口迁移的原因学习内容:自主学习:一、人口的迁移1.一个地区人口数量的变化,包括_________和_________________
2.人口迁移就是人的________发生改变
按照_______可分为_________和__________
3.__________是指人口跨国界并改变住所达到_________的迁移活动
二、国际人口迁移1
19世纪以前世界人口迁移的方向:由_____洲迁入_____洲、________洲;_____洲迁入_____洲;_____洲迁入_____洲
二战之后世界人口迁移:由_____洲迁入_____洲;南亚、东亚迁入________;北非迁入________
三、国内人口迁移1、我国古代,由于_____________、________以及_________等影响,人民不得不大批迁移
这一时期我国人口迁移的特点是国家________、________进行的
你认为影响这一时期我国人口迁移的因素主要是___________________________________