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教师怎样体现对学生的爱VIP免费

教师怎样体现对学生的爱_第1页
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教师怎样体现对学生的爱陶行知先生说过:“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养,才能发生高度的创造力,因而教育应当充满爱。”教师的爱是流淌在学生心中的甘泉,是学生身心健康成长的动力。那么,教师应该怎样体现对学生的爱呢?我认为,首先,教师对学生的爱应该体现在“真”。孙云晓老师提出了“真爱”的核心概念:“所谓真爱,就是把孩子当成真正的人,尊重其人格,满足其需要,引导其发展,而不求利欲之利。”的确,教师对学生的爱应该是不求任何回报的。如果教师把孩子当成追名逐利的“工具”,“爱”就会成为一种伤害,孩子则会变成“爱”的牺牲品。教师对学生的爱应该“张弛有度”。教师要用童心与爱心与学生相处,做学生的倾听者,让学生充分发表个人的想法和意愿。教师只要热情地鼓励学生,真正地赏识学生,就能洞察学生的心灵,就能听到学生发自内心深处的声音,就能看到学生自信地成长。“春风化雨”是爱,“严”也是爱。苏霍姆林斯基很早就指出:“爱不等于无原则的溺爱,应该用严格的纪律和道德规范去要求儿童,并注重通过集体教育培养学生的道德品质”。“严师出高徒”,严的背后是约束,是磨练,是激励,是关怀。教师对学生的爱应该体现在“平等”。有的教师在教育学生的过程中,总以教育者的身份,居高临下,着急起来还口不择言。这样的做法,学生往往不领情,甚至产生逆反心理。所以作为教师,一定要调整好自己的心态,转变自己的观念,平等地对待学生,引领学生走向成熟。除此之外,教师还要善于发现每一个学生的优点,提供多样的发展机会,不能厚此薄彼。“亲其师,必信其道”,只有公正平等地看待每一个学生,教师才会赢得学生的心,教育才会有说服力,有感染力!教师对学生的爱应该体现在“理解”。诗人泰戈尔说:“爱是理解的别名”。理解有多深,爱就有多深。教师要用宽广的胸怀撑起孩子的天空,接纳孩子的不足,让他们有机会尝试失败、纠正错误。有时候,教师理解的态度和宽容的微笑,远远比严肃的批评教育更有用,它能使孩子得到反思和自省,逐步完善自己。总之,教师对学生的爱应该纯粹的、科学的、理智的。让每个学生都抬起头来,沐浴爱的阳光,走上快乐的人生之路!

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