电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五年级语文下册 沧海日出教案 教科版VIP免费

五年级语文下册 沧海日出教案 教科版_第1页
1/2
五年级语文下册 沧海日出教案 教科版_第2页
2/2
沧海日出知识目标有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。能力目标学习作者细致描写和具体描写景物的方法。情感目标激发热爱大自然思想感情。教学重点:有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。教学难点:学习作者细致描写和具体描写景物的方法。教学过程:一、索图,拓宽学习领域了解作者峻青,主要作品《黎明的河边》二、读图,互动探究教学中根据学生对课文三幅图的观察以及查索所得,请学生在读图的基础上各抒自己的感性认识,再让学生联系课文,重点找出与三幅图相对应的语句,体会你认为写的最好的句子的特点。课文介绍的日出“大小不一”“形态各异”又该如何认识?教师在这里可以提出“课文写了几种形状/声音的句子?还有哪些课文里没写?”等问题,引导学生充分地发表自己的见解,推动互动的开展。三、述图,多读感悟围绕课文第二自然段这个重点段,指导学生多读,体会作者是怎样从两个方面来描写雷雨特点的。1默读,画出描写雷雨特点的语句,圈出不理解的词语并质疑;2引读,以读代问,以读代答。理解句与句之间的联系和“有的……有的……”的句式结构,并积累语言知识;3悟读,一边读一边想,体会这段话中哪些内容是作者看到的,哪些是作者想到的,再用品读法,指导学生诵读。4指导背诵,指导学生熟读成诵。在背诵指导中,先分层,再分类,在加强有层次的理解和记忆中进行背诵。四、写图,想像拓展启发学生展开想象,板书设计沧海日出颜色形状教后记第二课时知识目标学会本课的11个生字和词语。能力目标有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。情感目标激发热爱大自然思想感情。教学重点:学会本课的11个生字和词语。教学难点:有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。教学过程:一、朗读美文1、布置任务比较起来,你最喜欢一天中哪一段时间的“雷雨”?选择你最喜欢的段落,入情入景地读出雷雨的神韵。2、学生活动:(1)各自放声朗读。(2)同桌之间相互读给对方听,并相互作出评价。1(3)个别学生上前进行配乐朗诵,其他学生认真倾听,并带着欣赏的眼光作出评价。二、畅所欲言1、布置任务比较写日出前和写日出时的两段表达效果有什么不同,为什么?2、学生活动:(1)自言自语。(2)个别发言。3、学习本课字词。4、指导朗读,书写。三、布置作业(一)必做作业背诵一、二、三自然段。板书设计霞光大海山峰2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

五年级语文下册 沧海日出教案 教科版

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部