2011-2012第一学期班主任工作计划六年三班徐兰华一、班级基本情况分析:本班共有学生55名,其中男生31人,女生24人
基础参差不齐,班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势
优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象
总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心
针对本班学生的情况特制定以下工作计划:二、指导思想:坚持“以人为本、以德为首”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪
与时俱进,全面提高教育质量
根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,进一步贯彻新形势下的新教育精神,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动
三、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围,为六年级的毕业考试夯实基础
四、工作重点:1、紧抓学生的日常行为规范
2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气
五、主要工作:(一)进一步抓好行为规范教育
常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯
我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出最佳表现奖
对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育,加强《小学生日常行为规范》的学习与教育,进行“主题班队会活动”等途径,提高规范教育的针对性和实效性,加强行为规范养成教育
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练
(二)加强学生的德育教育1、充分利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育
使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感
同时,让学生