江苏省徐州市高考生物总复习 选考专题四 生物技术的安全性和伦理问题学案-人教版高三全册生物学案VIP免费

专题四生物技术的安全性和伦理问题学习目标：1.转基因生物的安全问题（关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性；举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点和论据；参与对转基因生物安全性问题的讨论和交流，形成对待转基因生物安全性问题的理性态度；收集我国转基因食品安全性的监控和预防措施等方面的资料；尝试调查当地市场的转基因食物，或农村栽培、饲养的转基因生物）2.生物武器对人类的威胁（说出生物武器的种类；举例说出生物武器对人类的危害）3.生物技术中的伦理问题（举例说出生物技术的伦理问题；参与生物技术伦理问题的讨论和交流；说出我国关于生物技术使用的规定、立场或态度）一、转基因生物的安全性1．转基因成果①基因工程制药②转基因家畜、家禽优良品种的培育③生物反应器——生产细胞产品2．安全性问题（1）存在安全性问题的原因①目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。②目的基因往往是异种生物的基因。③外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。（2）存在问题①食品安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变②生物安全：对生物多样性的影响③环境安全：对生态系统稳定性的影响3．理性看待转基因生物（1）优缺点分析优点缺点①解决粮食短缺问题②减少农药使用，减少环境污染③增加食物营养，提高附加值④增加食物种类，提升食物品质①可能产生新病毒或新过敏源②可能产生抗除草剂的杂草③可能使疾病的传播跨越物种障碍④可能会损害生物多样性⑤提高生产效率，带动相关产业发展⑤可能干扰生态系统的多样性（2）对待转基因生物的正确态度是趋利避害，不能因噎废食。二、生物技术中的伦理问题1．克隆人中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。2．试管婴儿试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。注意：试管婴儿和设计试管婴儿的比较如图，后者比前者多了④过程：(1)不同点①所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。②应用：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症的治疗。(2)相同点都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。3．治疗性克隆和生殖性克隆的比较4．基因检测（1）概念：指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子进行检测，分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因的情况的一种技术。（2）争论焦点①基因检测能否达到预防疾病的目的②是否引起基因歧视及其他危害三、生物武器1．种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。2．散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。3．特点：致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。4．禁止生物武器公约及中国政府的态度