古文二则教学目标：1.借助注释，将两则古文翻译成现代文。2.背诵课文。教学重点：古文朗读与理解教学难点：古文朗读与理解教学过程：一、导入新课1.同学们，在大自然中，有许许多多美丽的花，它们色彩缤纷、千姿百态，你最喜欢什么花，为什么？2.是啊，当秋风飒飒，白花凋零的时候，菊花却争艳斗丽，相继开放，真惹人喜爱。3.有一位作家观赏了美丽的菊花后，情不自禁写下了《菊》。让我们一起看画面，欣赏课文。二、学习《菊》1.听录音，问：听了以后，你有什么感受？2.自由读课文，读后交流。出示：学习方法3.学第一句：菊花盛开，清香四溢。4.小组学习其余的句子。5.交流（挑你喜欢的一句来交流），适时地指导朗读。6.拓展。7.朗读：带着对菊花不畏严寒精神的赞美之情，朗读课文。三、学习《莲》1.小组学习。教学设计意图激发兴趣，导入课文，让学生在身心愉悦的状态下进行学习。对菊花几个方面的了解，有助于学生在理解内容的基础上背诵从扶到放，培养学生的自学能力2.交流。3.欣赏课文。4.朗读背诵。5.拓展。四、诗歌吟诵会。板书设计：古文二则菊：香味形状颜色种类性格莲：别称莲的叶、茎、子
