第2课时明确2大考查角度——变量控制与速率常数题型一“变量控制”实验探究题该类题目主要探究影响化学反应速率的外界因素,由于外界影响因素较多,若搞清某个因素的影响,均需控制其他因素相同或不变,才能进行实验
因此,控制变量思想在这部分体现较为充分,在近几年高考题中也多有考查,且大多以探究型实验题的形式出现
这类题目以实验为研究手段,尽管涉及因素较多,有其复杂性,但仍然重在考查考生的基础知识、基本技能、分析能力和实验能力
[重难点拨]1.考查形式(1)以表格的形式给出多组实验数据,让学生找出每组数据的变化对反应的影响
(2)给出影响化学反应的几种因素,设计实验分析各因素对反应的影响
2.解题策略3.注意事项(1)要选择合适的化学反应,所选择的反应不能太灵敏,也不能太迟钝
(2)反应物的浓度要适当,不能太大,而探索浓度变量时,浓度间的差别也不能太大
(3)要有规律地设计不同的反应体系的温度,也要注意物质的相应性质,不能选择会引起反应发生变化的体系温度
(4)对变量要进行适当的组合,组合的一般原则是“变一定多”,即保持其他变量不变,改变其中一个变量的值进行实验,测定数据,通过系列实验,找出变量对反应的影响
[考法精析]考法一实验方案的评价[典例1](2018·北京高考)(1)I-可以作为水溶液中SO2歧化反应的催化剂,可能的催化过程如下
将ⅱ补充完整
SO2+4I-+4H+===S↓+2I2+2H2Oⅱ
I2+2H2O+________===________+________+2I-(2)探究ⅰ、ⅱ反应速率与SO2歧化反应速率的关系,实验如下:分别将18mLSO2饱和溶液加入2mL下列试剂中,密闭放置观察现象
(已知:I2易溶解在KI溶液中)序号试剂组成实验现象A0
4mol·L-1KI溶液变黄,一段时间后出现浑浊Bamol·L-1KI溶液变黄,出现浑浊较A快0
2mol·L-1