春秋乡夹河小学教学点汇报材料根据中心校要求，现就我校现状作如下简单汇报：1、学校现状。春秋乡夹河小学地处春秋乡边缘，南与南港镇西衖接壤，东与南港镇缸窑村接壤。夹河村现有人口1700多人，距舒棚路有2.5公里，交通闭塞。夹河小学现有3个教学班，4名教师。夹河小学作为XX省第一批“在线课堂”试点学校。2、发展前景。由于地理位置偏僻，交通不便。加之外出打工人员较多，大部分子女在外地就读。但是，受农村经济限制，有的打工者无法带子女在身边，还有在本村创业的，有少数孩子必须在夹河小学就读。估计未来几年需保留夹河小学。3、面临难题。作为教学点，夹河小学是真正的“麻雀学校”。教师人数少，课程多，节次多，每周每个教师都在二十多节课，庆幸作业分量轻。最主要的是，教师年龄结构大，已有两位教师临近退休，另两位也有四十多岁，知识老化，无法掌握和运用现代先进教学工具。校园环境期待改善，校园内还是晴天一身灰，雨天一身泥。4、地域资源整合。自“在线课堂”课堂投入使用以来，我校师生得到了巨大的实惠。同学们上了真正的、专业的音乐、美术、英语课，老师们也增长了见识，从专业的老师那里学到了很多。如果撤并，夹河小学距横塘小学距离最近，所有学生将去横塘小学就读。我们期待“在线课堂”能一直正常开展下去，更期待有新鲜血液注入夹河小学，使夹河小学能健康地走下去，造福夹河村人民。春秋乡夹河小学20XX.11.12第二篇：春秋乡夹河教学点春秋乡夹河教学点：满怀深情迎嘉宾12月8日上午，阳光明媚，暖风习习。夹河教学点全体师生怀着无比激动的心情，迎来了最尊贵的客人——春秋乡中心小学的几位“在线课堂”主讲老师。自“在线课堂”正式上课以来，夹河教学点的同学们只是在电视屏幕里，听三位主讲老师的精彩授课，同学们早就期盼第1页共5页着与他们见面。在春秋中心校的安排下，三位老师来到夹河教学点，与学生面对面交流。同学们提出了很多问题，三位老师一一解答，并与同学们做了互动游戏。三位老师给每位同学赠送了礼品，并与同学们合影留念。春秋中心校领导亲临夹河教学点，对“在线课堂”的主讲老师和辅助老师提出了建议和要求。第三篇：春秋乡夹河小学在线课堂安装准备工作汇报材料春秋乡夹河小学在线课堂安装准备工作汇报材料春秋乡夹河小学于1950年建校，经过几代人的不懈努力，为夹河村及周边文王村培养了大批优秀人才。自撤并学校后，学生数逐年下降。学校地理位置偏僻，外地教师进来生活困难，我校现有教师年龄偏大，知识老化，无法适应现代教学，迫切需要解决已有实际困难。在党和政府关心下，为我校安排实施在线课堂，全校师生无比激动，时时期盼着该项目达以尽快安装并投入使用，让我们农村边远地区的孩子能与城镇孩子一样享受到优秀的教育资源，同时也解决了我们边远山区教师愧对学生的实际问题。为做好安装前的准备工作，学校全力以赴，全体教师齐上阵，互相协作，以达到最佳效果。一、前期工作1、由于学校教室紧张，只能把原有的多功能教室作为在线课堂教室。2、3、请电工为教室重新布线，合理安排线路，确保机器安全工作。到中国电信开通4m宽带（在农村4m也是最高），以便教学。4、5、6、为教学时达到光线要求，请专业人员为教室安装了窗帘。为防止机器工作发生火灾，学校购置灭火器。学校安排年龄相对较轻，责任心较强的人员作为管理人员，负责协助安装。二、存在问题第2页共5页1、我校教师年龄结构偏大，电脑基础薄弱，动手操作能力差。2、教师知识有限，在开齐开足课程方面难做到。三、期待解决1、电脑基础知识能在上级部门的帮助下，加以培训，提高全体教师实际操作能力。2、希望中心小学的主讲课堂，能多为我校开通一些课程，帮助我校开齐课程。总之，在各级领导的关怀下，我校全体师生有信心，能把在线课堂使用好，让师生得到实实在在的实惠，有利于学生的全面发展。第四篇：夹河镇中心小学读书情况汇报夹河镇中心小学读书情况汇报为了提升教师的文化素养，落实县、镇教育工作会议精神，我校积极开展读书活动，努力推进书香校园建设，切实引领教师的课内外阅读，激发教师读书的兴趣，在最近我校开展以下一些读书活动。一、认...
