全面认识新时代历史征程VIP专享VIP免费

第一讲全面认识新时代历史征程□中央党校科学社会主义教研部副主任倪德刚教学目的：中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断。教学中，要让学生认识到这一重大政治判断，既不是凭空产生的，更不是一个简单的新概念表述，而是具有丰富深厚思想内涵的，需要准确把握其时代依据、理论依据和实践依据，帮助学生从历史和现实、理论和实践、国内和国际结合上思考这一论断，认清我国发展新的历史方位、时代坐标，进一步增强对实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦的自豪感、自信心。课程内容：1.新时代的历史和现实依据2.新时代的标志和内涵3.新时代的指导思想和历史使命中国特色社会主义进入了新时代，这是党的十九大作出的一个重大政治判断。这一判断是对党和国家发展历史方位的精辟概括，也是我们把握新起点、新使命、新征程的根本依据。一、历史方位：中华民族进入强起来的新时代从历史进程看，以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体，经过28年的浴血奋斗建立了新中国。中华人民共和国成立后，我们党在迅速医治战争创伤、恢复国民经济基础上，创造性地进行社会主义改造，建立起社会主义基本制度。新中国的成立、社会主义改造的完成、社会主义制度的建立，开创了中华民族站起来的崭新时代。党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，以巨大的政治勇气和理论勇气推动改革开放。1982年，邓小平同志发出响亮号召：走自己的路，建设有中国特色的社会主义。经过实践探索，邓小平同志第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题。党的中心任务的转移、改革开放、中国特色社会主义的提出，开创了中华民族富起来的崭新时代。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就和历史性变革。5年来的成就是全方位的、开创性的，5年来的变革是深层次的、根本性的。5年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。习近平总书记在党的十九大报告中郑重宣告“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这个新时代是中国特色社会主义的新时代。就是说，中国特色社会主义作为科学社会主义在当代的一种新形式，经过长期探索、发展和壮大，已经成长成熟到一定程度必然要展示的新姿态、新境界，即中国特色社会主义到了有实力、有能力、有资格开辟新时代的历史阶段。这个新时代不能简单地理解为时间意义上的概念，即不能从百年、千年交替这个角度来理解“新时代”。这个新时代是特指或专指中国特色社会主义大有可为、大有作为并能够为中华民族和人类社会作出伟大历史贡献的新时代。所以，我们必须始终牢牢把握中国特色社会主义这个新时代的主题，同时，我们必须深刻认识到这个新时代是中国特色社会主义大展宏图的新时代。二、中国特色社会主义新时代的历史和现实依据判断新时代的历史依据在于：我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。“一穷二白”是中华人民共和国成立之初的真实写照。站起来后，如何建设社会主义，如何实现社会主义现代化是全新的课题和难题。尽管探索艰辛坎坷，但我们党取得的积极成果是极其宝贵的，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础、制度前提。改革开放以来，经过我们党团结带领全国各族人民长期不懈奋斗，业已解决温饱问题、总体上实现小康，不久将全面建成小康社会。由此，成立97年全心全意为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的中国共产党的面貌发生前所未有的变化；成立69年历经建设和改革的中华人民共和国的国家面貌发生前所未有的变化；改革开放40年中国人民的面...