江苏省淮安中学高三生物总复习 9-5免疫调节学案VIP免费

江苏省淮安中学高三生物总复习学案9-5免疫调节一．具体要求具体内容考试说明学习要求人体免疫系统在维持稳态中的作用B简述免疫系统组成概述免疫系统的主要功能描述人体防御外来病原体侵袭的防线描述免疫系统的防卫功能简述淋巴细胞的起源和分化解释淋巴细胞如何识别入侵者简述抗原和抗体描述体液免疫和细胞免疫的过程及两者的关系举例说出免疫接种举例说明过敏反应关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系二．学习过程㈠免疫系统的组成1．免疫器官：。2．免疫细胞：。【思考】不能识别抗原的免疫细胞是？3．免疫活性物质：。【思考】1.抗体是什么细胞产生的？化学本质是什么？功能是什么？2.抗原是什么？与抗体什么关系？3.淋巴因子是由什么细胞产生的？功能是什么？㈡免疫系统的功能1．防卫功能⑴第一道防线：、是保卫人体的第一道防线。⑵第二道防线：体液中的（如溶菌酶）和细胞是保卫人体的第二道防线。【注意】第一道防线是把病原体阻挡于，第一、二道防线属于免疫⑶第三道防线：由和借助血液循环和淋巴循环而组成的。【识图】（1）c是细胞。d是细胞。B的本质是⑤表示，用心爱心专心1骨髓胸腺骨髓抗原刺激(2）与细胞f的功能相适应的细胞器有。（3）图中能特异性识别抗原的细胞有（填字母）。（4）人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的（填编号）。（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的。【绘图】请据图画出相关曲线【思考】⑴.免疫的防卫功能过于强大将导致什么免疫疾病？请举例⑵.艾滋病是一种病,病人死亡的直接原因和根本原因一样吗?【小试牛刀】⑴.（09广东理基）某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应⑵.（09徐州6县市联考,多选）2007年9月18日，制药企业美国默克公司进行的艾滋病疫苗试验被叫停。英国《卫报》日前也以这样的标题表达了人类对艾滋病疫苗研究的悲观情绪——《人类可能永远找不到艾滋病疫苗》。下列相关叙述正确的是A．HIV主要攻击人体的T细胞，从而使人失去免疫能力B．艾滋病病毒在同一患者体内也具有多样性，这就使免疫系统很难对机体内所有的艾滋病病毒产生有效的免疫反应C．HIV的遗传物质：RNA的高度变异性给疫苗研制带来重重困难D．疫苗的使用会使病毒发生变异，进而产生对抗病毒药物的耐药性2．监控和清除功能监控和清除体内的细胞有：A．已经衰老、凋亡的细胞B.被破坏的细胞C.癌变的细胞㈢免疫学的应用1.免疫预防：疫苗【思考】⑴（09苏北一模）给小儿首次服用糖丸（脊髓灰质炎疫苗），可引起的免疫反应是A．刺激吞噬细胞产生抗体B．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞C．促进浆细胞释放出淋巴因子D．刺激B细胞分化成为记忆细胞和浆细胞⑵（09南通中学下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫用心爱心专心2力的方法。据此判断下列说法正确的是A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防2.免疫治疗：3.器官移植:【思考】早期器官移植失败的原因是什么?三．典型例题1.（09浙江卷）破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫2.（09四川）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用3.下列关于免疫的叙述，正确的是A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.先天胸腺发育不全的患者，细胞免疫...