2024年创建教育现代化达标工作总结VIP专享VIP免费

创建教育现代化达标工作总结凝神聚力谋发展创建教育现代化——XX县区五墩实验小学创建教育现代化工作汇报一、学校概况我校创建于1970年，是一所XX县区村办小学，2004年被XX县区教育局命名为市级实验小学，2005年被XX省教育厅命名为省级实验小学。学校现有50个教学班，2935名学生，专任教师170名，其中大专81人，本科64人；中级以上职称147人，县级以上骨干教师35名。学校占地面积、建筑面积、绿化面积和教育技术装备均达到省级标准。学校附属一所幼儿园，拥有教学班19个，幼儿1116名，教职员工48名。20XX年6月，被评为XX省优质幼儿园。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，严格执行《XX省中小学管理规范》，以培养学生创新精神和实践能力为目标，以提高有效课堂，创建学校特色为抓手，以教育信息化带动学校现代化为重点，走出了一条学校发展的成功之路。学校多次被授予“XX县区文明单位”称号，先后被评为“XX县区规范管理先进校”、“XX县区教育装备现代化先进学校”、“XX县区文明校园”、“XX县区艺术教育先进校”、“XX县区德育先进校”、“XX省体育工作先进单位”、“XX省小学英语教材课程改革先进学校”等荣誉称号。二、创建规划学校坚持“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的育人准则，以“和谐、特色、品牌”的办学宗旨，秉承“养德、启智”之校训，力争近三年把学校建设成为校风优良、环境优美、教学设备和教学手段现代化、学校管理规范化、“高质量，轻负担”、人民群众满意、家长放心、学生欢心的省级实验小学。（一）做强一所现代化的人文校园我们以实施现代化育人校园为目标，三年来，在现有基础上进一步完善教育现代化所必备的教育与教学设施，不断进行第1页共5页旧楼维修改造，添置教学仪器、教学设备和课桌凳。根据校情，结合特色创建，科学合理进行校园布局，先后实施校园出新工程和校园文化建设工程，努力使学校的每一块石、每一棵树、每一堵墙，每一项实施，都具有丰富的文化内涵和育人意蕴，创设情景型育人环境。（二）打造一支现代化的师资队伍坚持以师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、乐于奉献为目标，积极加强教师培训，实施“名师工程”、“青蓝工程”，通过结对帮扶、课堂教学大比武、同课异构、推门听课等活动，提升教学水平、科研能力、多媒体操作能力。采取创新校本教研形式、丰富教研活动内容、强化常态课研讨等一系列措施，有力促进教师队伍整体水平的提高。学校争取6人成为市级骨干教师；3人成为市级特色教师；5人成为市级学科带头人；20人为县级学科带头人；2名特级教师。（三）规范一所现代化的学校管理全面贯彻落实《XX省中小学管理规范》和省教育厅颁布的“五严规定”，建立健全各项规章制度，定期加强督促检查，以过程管理为核心，建立长效管理机制，不断促进学校规范化管理，注重学校管理工作的内涵式发展。深化教学改革，强化教育科研，有序开展有效课堂和创建2特色学校活动，逐步将学校各项管理走向民主化和法制化的轨道。（四）创建一所现代化的幼儿园幼儿园秉承“以人为本”、“师幼共同成长、和谐发展”的办学理念，坚持“真心为孩子，全心为家长”办园宗旨，瞄准“建设一流的农村幼儿园”的办学目标，以“早期阅读”为特色，努力让幼儿园成为益智健体、快乐成长的家园。2006年通过XX县区教育局现代化幼儿园验收，2007年被XX县区评为优质幼儿园，20XX年通过省农村合格幼儿园验收，20XX年顺利通过XX省优质园验收，20XX年被XX县区政府授予“学前教育先进集体”称号。（五）建立一套完善的台账资料我校将进一步认真研究省定的16项指标，落实具体措施，第2页共5页认真梳理创建工作中遇到的困难和问题，不断分析研究应对措施，明确任务，落实责任。邀请县局创建办领导来校督查与指导，并根据反馈意见及时做好整改，强力推进创建工作。在实际工作中，按照“巩固强项、提升弱项、统筹兼顾、协调推进”的工作思路，认真对照县局创建目标分解表，逐一审核材料，逐项逐条“补缺、补短、补软”，力争资料的精致完美。三、创建投入我们五墩实验小学、五墩实验小学幼儿园，教育现化建设累计投入分别为815万元、130万元，合计945万元。学校...