山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物《三．遗传规律题型归纳1》导学案 苏教版必修2VIP专享VIP免费

山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物《三．遗传规律题型归纳1》导学案苏教版必修22．孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中，在研究基因的自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶13．如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是A．同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B．同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C．异卵双胞胎中一方患病时，另一方可能患病D．同卵双胞胎中一方患病时，另一方也患病4、水稻的糯与非糯是一对相对性状，非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答：（1）花粉出现这种比例的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________。（2）实验结果验证了_______________________________________________________________（3）如果让F1自交，产生的植株中花粉有__________种类型。二.根据一个亲本或一个细胞的基因型，求解相应配子的种类或数目规律：某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)。【例】：AaBbCCDd产生的配子种类数：11.一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的精原细胞，经过减数分裂后：（1）可以产生_________个精子，_________种精子。（2）如果产生了一个基因组成为ab的精子，则另外3个精子基因组成分别是____________。（3）如果要产生基因组成为AB和Ab的两种精子，至少需要________个精原细胞。2、一个基因型为AaBb（假设两对基因位于两对同源染色体上）的雄性动物，经过减数分裂后：（1）可以产生________种精子，分别是____________________________（2）产生一个基因组成为ab的精子的概率是____________。三.根据两个亲本的基因型，求解杂交后代基因型、表现型的种类或比例【例】：已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交，能产生______种基因型的个体；能产生_____种表现型的个体。求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为______；基因型为aaBbCc的个体所占的比例为________。1、在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因型的是()2、已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是()A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/43、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有___________________________―株？4．基因型为AaBbCc和AabbCc的两个体杂交（无链锁无交换），求：①双亲所产生的配子的种类及其比例②后代基因型种类及其比例③后代表现型种类及其比例④后代基因型为AaBbcc的几率为多少？25、假如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。请回答下列问题：（1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型。（2）杂交后代中，基因型为YyRr的概率是__________。（3）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型。（4）杂交后代中，表现型为黄色圆粒的概率是_______________。（5）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是_____________。（6）杂交...