集合问题解法面面观曾安雄集合是历年高考考查的重要内容之一，由于集合知识的抽象性，给处理集合问题带来了一定的困难，本文结合2006年部分高考试题，例析解决集合问题的几种常用策略，供参考。一、回归定义例1（2006年高考上海卷）已知集合A={－1，3，2m－1}，集合B={3，}。若，现实数m=____________。解：由于，根据子集的定义及集合的互异性，易得，所以实数m=1。点评：本题回归定义，利用子集的定义即可解决。二、特殊化法例2（2006年高考江西卷）已知集合，，则等于（）A.B.C.D.解：取，排除A，再取，又排除B、D，故选C。点评：对于抽象或复杂集合的运算问题可将其元素特殊化或取特殊集合，这样往往能使问题简化，也是化抽象为具体的一种途径。三、等价转化例3（2006年高考全国卷）已知集合M={x|x<3}，N={x|}，则=（）A.B.C.D.解：等价转化集合N，可得，而，故有M={x|2
