学校“两学一做”讲话稿:践行“两学一做”,必须强化责任与担当践行两学一做,必须强化责任和担当意识,必须要彰显有责任、有担当的精神
渝汉中学处于发展的关键期,在个时候我们提出了民主自治,责任担当的校风,目的就是希望全校教职工能增强勇于担当的事业心和责任感
学校犹如一张网,教师个体只是其中的一个节点
节点的存在与发展,离不开这张网上其他节点的协助和支持
教师个体与学校之间的关系、教师个体与个体之间的关系,应该说是我为人人、人人为我的关系
只有教师个体创造出有价值的劳动,推动了学校的发展;学校才能不断提供日益丰富的物质财富和精神财富,以满足教师个体的需求,尤其是精神财富的需求
教师是学校的人,学校是教师的家
因此,只有每位教师都承担起自己应尽的责任和义务,学校才能有序运行、和谐发展
学校的党员干部和班子成员在学校分工中的角色,决定其不仅要在其位、谋其政,而且应铁肩担道义
尤其是,学校处于发展的关键期,在座的所有党员和班子成员,更应树立起责任与担当意识,努力给全校教职工做好表率,当好榜样
在这里,我给大家强调以下几点:第一、作出正确选择
广大党员和班子成员必须进一步明确自已与学校的关系,明确自己在学校发展中的地位和作用
我认为,我们应是学校能否健康发展、可持续发展的钢筋骨架,是学校发展的关键与核心所在
因此,我们必须以义不容辞的态度对待责任担当,必须走出事不关己,高高挂起的认知与实践误区,要不断增强勇于担当的思想觉悟与行动自觉
党员干部和班子成员必须明白和清楚,无论以什么样的现由逃避责任、拒绝责任、推卸责任,都是不负责任的表现
可以说,勇于承担责任没有对错而只有选择,没有该不该而只有担当与无担当
必须在这个问题上作出正确的选择,那就是学校的发展与我们第1页共4页荣辱与共、休戚相关,学校发展就是我们的自己的事,就是我们的责任
第二、先动来了再说
渝汉中学处于转型发展的关键期,学校能否