师生对话观察表观察员所在学校观察时段话题内容实录对话方式参答人数学生发言实录教师理答实录理答方式记录说明：1.观察时段按0-5分、6-15分、16-25分、26-35分来划分，每位观察员根据分工重点观察和记录相应时段的师生对话实况，其他时段如果有感觉很有价值的师生对话，也可以进行记录。2.话题内容实录、学生发言实录、教师理答实录这三栏要求用定性方式记录，尽可能详实、准确；发言的学生要注明编号，如“生1/1”。3.对话方式、参答人数、理答方式这三栏要求用定量方式记录，具体要求如下：（1）对话方式的记录方式：老师发起、学生集体回应记A1，老师发起、学生个人回应记A2，老师自问自答记A3；学生发起、老师回应记B1，学生发起、学生回应记B2。（2）参答人数的记录方式：按一个话题参与的实际学生数记录。（3）理答方式的记录方式见下表（现场感到难以判断其类型的，可以在议课环节提出进行讨论）：理答方式的类型特征记号激励性理答语言性激励（如你真棒！）A1非语言性激励（如微笑、触摸、点头）A2目标性理答打断B1代答B2归纳答案B3发展性理答追问（如你为什么这么想？）C1转问（如你的回答让我想到了另一个问题）C2其他C3诊断性理答简单肯定D1提升D2简单否定D3纠正D4其他重复学生的回答E1引导E2过渡E3其他（如口头禅）E4
