学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。2.了解趵突泉的特点，感受趵突泉的美，体会作者热爱祖国河山的思想感情。清浅、鲜活假如没有趵突泉，济南会失去它一半儿的妩媚。内容结构图大泉数量：时间：水量:特点：三个昼夜不停、一年四季、永远涌、半米来高、不断翻滚、井口大“冒、冒、冒”水量特别大晶莹、活泼、不知疲倦、神秘喷涌情况清朝刘鹗《老残游记》三股大泉，从池底冒出，翻上水面有二、三尺高……三股水均比吊桶还粗。北宋曾巩《齐州二堂记》有泉涌出，高或数尺，其旁之人曰趵突之泉。北魏郦道元《水经注》觱（bì）涌三窟，突起雪涛数尺，声如隐雷。内容结构图小泉数量：有的（）冒泡，像（）；有的（）才冒出（）气泡，好像（）似的；特点：（）数不清有的（）冒出（）气泡，形状（），碰着水面就（）。不断一串珍珠隔一会儿十来个你追我赶半天一个扁扁的碎了千姿百态形态池边还有数不清的小泉眼。（总分关系）地下汪洋水，形成趵突泉。珍珠随处涌，金线自然牵。——郭沫若趵突泉诗（元）赵孟頫（tiào）泺（luò）水发源天下无，平地涌出白玉壶。谷虚久恐元气泄，岁旱不虞（yú）东海枯。云雾蒸润华不注，波涛声震大明湖。时来泉水濯（zhuó）尘土，冰雪满怀清与孤。趵突泉（宋）曾（zēng）巩一派遥从玉水分，暗来都洒历山尘。滋荣冬茹温尝早，润泽春茶味更真。已觉路傍行似鉴，最怜沙际涌如轮。层城齐鲁封疆会，况托娥英诧（chà）世人。咏趵突泉（明）胡缵（zuǎn）宗王屋流来山下泉，清波聊酌思泛然。云含雪浪频翻地，河涌三星倒映天。课堂检测文章的结构是（）。课文中主要描写了（）和（）。大泉的特点是（），小泉的特点是（）。总——分——总大泉小泉晶莹、活泼、不知疲倦、神秘千姿百态课后作业把喜欢的段落背诵下来。把你认为写得美的词句摘录到积累本上。课后，找找描写趵突泉的文章读一读。
