南通市第二中学政治助学案（学生版）高中政治必修4编写钱美芳审核课题：美好生活的向导第2课时：关于世界观的学说课型：新授课执教：授课时间：【学习目标】1.识记哲学、世界观、方法论各自的含义理解哲学与世界观、方法论、具体科学的关系运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。2.从世界观和方法论统一的角度，认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法，增强主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力。3.通过对哲学与生活、哲学与世界观的学习，使同学们进一步明确哲学的作用及学习哲学的重要意义，从而增强同学们学习哲学知识的积极性。【要闻播报】【自主梳理】一、哲学是系统化、理论化的世界观1.哲学是关于世界观的学说（1）什么是世界观？（2）哲学的含义是什么?想一想：哲学是关于世界观的学说，既然人人都有世界观，那么是否人人都是哲学家呢？2.哲学是世界观和方法论的统一（1）什么是方法论？（2）世界观与方法论的关系是什么?南通市第二中学政治助学案（学生版）高中政治必修4编写钱美芳审核二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.什么是具体知识？想一想：目前你在学习哪些具体知识？2、哲学与具体科学的关系。想一想：牛顿是古典力的奠基人，在自发唯物主义的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿，由于信奉上帝，没有取得什么成就。这是为什么呢？【学习感悟】【自主训练】１、哲学与世界观的区别有（）Ａ、哲学是世界观和方法论的统一Ｂ、世界观人人都有，哲学一定人人都有Ｃ、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的Ｄ、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的2.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是()A前者是世界上万事万物共同性质和共同规律，后者是世界某特定领域知识B后者是前者基础,前者是后者概括和总结南通市第二中学政治助学案（学生版）高中政治必修4编写钱美芳审核C前者随后者发展而发展,后者对前者起着指导作用D、二者的研究对象不同，回答的问题不同3、哲学与我们的生活之间的关系是①哲学与我们的生活关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②B、②③C、①④D、②④4、下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是A.哲学是世界观和方法论的统一B.不同的哲学，世界观和方法论也不同C．科学的世界观决定科学的方法论D.要有世界观和方法论就必须学习哲学5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说A、哲学研究的对象是自然界B、哲学是对自然科学理论的概括和总结C、哲学是自然科学的基础D、哲学对自然科学研究具有指导作用6、下列属于方法论的是A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火”7、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于()A哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系B哲学是世界观，具体科学是方法论C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题能力提升题:“平时不烧香，临时抱佛脚。”这句古话在当代社会似乎也能加以“应验”：6月6日——就高考前一天，平常清静的寺院却迎来了一拨接一拨的“小香客”：许下心愿，预祝自己高考“顺利”。但更多的同学在教室里认真复习积极迎考。你赞同哪些人的做法？人的思想观念与其为人处世的方式方法之间有什么关系?
