2018年度事业单位工作人员年度考核登记表姓名王天坤性别女出生年月1994.10.19政治面貌群众文化程度本科现聘职务（级别）未定级工作单位哈尔滨市继红小学校聘用岗位教师聘用合同书起止时间2017.02.01----2020.01.31本年度个人思想工作情况总结2018年我怀着激动的心情来到继红小学，开启新的人生旅程。我得知自己成为校本组的成员之一的时候，内心充满紧张与不安。我深知自己在大学中接触到的关于国学经典的知识无法满足学生对传统文化的需求，因此在工作之余，我阅读唐诗、宋词中的经典篇目，全面提升自己的综合素质。一、我在上课之前，全面搜集关于古诗的创作背景、作者简介，蕴含的思想感情等方面的信息，全面了解这首古诗。二、课前做好充分的准备。多媒体作为重要的教学资源，我在诵读教学的过程中充分利用这一资源。每堂诵读课前，我会寻找和古诗有关的图片，然后询问学生在图片上观察到了什么内容，学生通过回答了解古诗的意思，图片中的人物、景物、颜色可以吸引学生的注意力。同时，我在上课前搜集和古诗有关的视频，学生通过视频了解故事的背景和朗读时的语速和语调。在讲解《示儿》这首古诗时，我将诗人对国家命运的担忧和在仕途上的不得志表现在诵读的过程中。整首诗的语调平稳、缓慢，学生在诵读的过程中充分感受到了诗人的爱国之情。三、我将爱国主义融入到古诗词教学中。在讲解《示儿》这首古诗的过程中，我在让学生感受到诗人的爱国之心的同时，将国旗、国歌的图片融入到ppt的图片中，向学生介绍改革开放以来，我国在政治、经济、教育等方面取得的巨大成就，学生自觉对国家产生深深的自豪感，愿意为祖国建设贡献自己的力量。四、个人的力量是有限的，但团队的力量是无限的。我在自己备课后，主动和同组的其它老师联系，认真听取她们的意见，对自己的课进行改进。课后，我认真进行反思，反省自己的不足之处，进行改进，准备好第二天的课程。A4双面打印。主管领导评定意见根据该教师现实表现及工作业绩，同意考核等级为签名2018年2月24日考核领导小组审核意见考核领导小组根据该教师现实表现及工作业绩，同意考核等级为考核领导小组组长：2018年2月24日单位领导班子或单位负责人意见同意签名：2018年2月24日被考核人意见同意签名：2018年2月24日复核意见签名：2018年2月24日
