小学数学人教版三年级上册把四个苹果把四个苹果平均分分给两个小朋友，每人分几个？给两个小朋友，每人分几个？两瓶矿泉水两瓶矿泉水平均分分给两个小朋友，每人分几瓶？给两个小朋友，每人分几瓶？把1块月饼平均分给两个小朋友，每个小朋友分多少？分数要得到1块月饼的一半该怎样分？一块月饼平均分给两个小朋友，每人分到这块月一块月饼平均分给两个小朋友，每人分到这块月饼的一半。饼的一半。“一半用什么数来表示呢？把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作。2121平均分…………表示的份数…………平均分的份数…………2112先折一折,再用斜线把它的表示出来.12判断图中阴影部分能否用表示,为什么?21图1图2图3图4数数医院学学212131把一个圆平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作。三3（1）————（3）5五一511、小组长分发图形卡片，合作折一折，涂一涂，你还能发现一个图形的几分之一？2、完成小组学习记录单。41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）用分数表示下面各图中的涂色部分。31……分数线……分子读作：三分之一……分母12110171读作：七分之一读作：十二分之一读作：十分之一1、把一根绳子剪成了3段，每段是它的13。（×）2、16读作：6分之1。（×）六一吊扇五角星窗户13151214131611213出现四胞胎的机率则为三百五十万分之一。141517这是我的，猜猜我可能是什么图形？12121米这是我的，猜猜我多长？141米1米1米涂色部分占大正方形的几分之一？141818116会变的正方形:说出在不同图形中分别用什么数表示？会变的正方形:会变的正方形:我知道了：我的心情：1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。小猴子和小猪在一次分月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。小猴子想：“我要吃这个月饼的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个月饼的。”它们俩谁吃的多？为什么？41１－２1214＞>314141311214>1314>4131比一比分子是1的分数，分母越大，表明平均分的份数多，每一份反而小。比一比5131714181912161><<<我知道了：我的心情：1.要想得到一个分数必须“平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。
