月河镇镇黄家湾九年一贯制学校导学案课题：《奇妙的克隆》课型：自读展示课课时说明：1课时学习时间：2015.12.10组名：姓名：【学习目标】1、阅读文章，认识克隆，了解克隆技术的发展、成就和意义；2、掌握学习说明文的方法，提高阅读说明文的能力；3、学习科学家严谨求实、锲而不舍的态度与精神，培养勤于思考、热爱科学的情操。【学习重点】把握文章的基本观点，获取主要信息。【学习难点】掌握学习说明文的方法，提高阅读说明文的能力。【学法导航】自主探究—合作研讨—展示交流—点评释疑—检测评价【学习过程】一、课前准备（2分钟）1、了解学习方式及评价办法，充满信心的进入课堂，精神抖擞的投入学习；2、回顾说明文常识，完成以下习题，口述答案即可。说明文按照说明对象分，可以分为哪两类？常用的说明顺序有哪几种？常见的说明方法有哪些，说出7种以上。说明文语言的基本特点是什么？二、自主探究，独立完成学习任务。（15分钟）阅读课文思考以下问题，在文中划出或归纳答案。1、本文的说明对象是什么?这一对象有何特点？2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？3、“克隆鲫鱼出世前后”依次介绍了哪些克隆试验？采用了怎样的说明顺序？有何好处？4、“学者先给‘苏格兰黑面羊’注射促性腺素，促使它排卵。得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核......立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。”语段中“立即”能删掉吗？为什么？5、“克隆羊”的诞生，为什么会在全世界引起“轰动”？6、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?三、合作研讨，组内讨论疑难问题。（5分钟）四、各组展示，交流学习成果；师生点评，解决疑难问题。（10分钟）五、达标检测，反馈学习情况。（5分钟）1、世界上第一只克隆羊名叫。2、什么是克隆?3、结合“回顾复习4道题”和“自主探究前4题”归纳学习说明文可以从哪几方面入手？六、拓展延伸，发挥想象，口头作文。（3分钟）每个人都有梦想，假如我会克隆，我会这样做......科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。———爱因斯坦
