月河镇镇黄家湾九年一贯制学校导学案课题:《奇妙的克隆》课型:自读展示课课时说明:1课时学习时间:2015.12.10组名:姓名:【学习目标】1、阅读文章,认识克隆,了解克隆技术的发展、成就和意义;2、掌握学习说明文的方法,提高阅读说明文的能力;3、学习科学家严谨求实、锲而不舍的态度与精神,培养勤于思考、热爱科学的情操。【学习重点】把握文章的基本观点,获取主要信息。【学习难点】掌握学习说明文的方法,提高阅读说明文的能力。【学法导航】自主探究—合作研讨—展示交流—点评释疑—检测评价【学习过程】一、课前准备(2分钟)1、了解学习方式及评价办法,充满信心的进入课堂,精神抖擞的投入学习;2、回顾说明文常识,完成以下习题,口述答案即可。说明文按照说明对象分,可以分为哪两类?常用的说明顺序有哪几种?常见的说明方法有哪些,说出7种以上。说明文语言的基本特点是什么?二、自主探究,独立完成学习任务。(15分钟)阅读课文思考以下问题,在文中划出或归纳答案。1、本文的说明对象是什么?这一对象有何特点?2、为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?3、“克隆鲫鱼出世前后”依次介绍了哪些克隆试验?采用了怎样的说明顺序?有何好处?4、“学者先给‘苏格兰黑面羊’注射促性腺素,促使它排卵。得到卵之后,立即用极细的吸管从卵细胞中取出核......立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。”语段中“立即”能删掉吗?为什么?5、“克隆羊”的诞生,为什么会在全世界引起“轰动”?6、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?三、合作研讨,组内讨论疑难问题。(5分钟)四、各组展示,交流学习成果;师生点评,解决疑难问题。(10分钟)五、达标检测,反馈学习情况。(5分钟)1、世界上第一只克隆羊名叫。2、什么是克隆?3、结合“回顾复习4道题”和“自主探究前4题”归纳学习说明文可以从哪几方面入手?六、拓展延伸,发挥想象,口头作文。(3分钟)每个人都有梦想,假如我会克隆,我会这样做......科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。———爱因斯坦