“放飞梦想共享知识”图书漂流活动方案一、指导思想：以传承弘扬祖国优秀文化为宗旨，以人的终身学习发展需要为出发点，以新教育成功理论为指导，以“体验、快乐、成长”为主题，本着“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”的理念，让学生获得更多的阅读机会，充分发挥图书的功效。全员参与，引导广大师生快乐体验，分享知识，共同成长。我们的目标：让浓浓书香弥漫校园。我们的口号：“漂流书香、漂流信任”“读我：请带我走，知识因传播而美丽，请送我漂，心灵因交流而贴近。”我们的计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签上自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流名片”。二、活动内容：1、以班级为单位号召学生将自己已阅读的或最喜欢的书籍，主动捐献到学校图书角和各班级图书图书角，有图书管理员帮助贴上漂流活动专用书签；注册漂流书籍，发动学生开展“图书漂流”活动，明确本次活动的意义。2、受漂者放漂图书，可放回到学校漂流图书架上，也可直接推荐给自己的一位好朋友，以此实现图书漂流链的不间断。三、活动要求：1、参与漂流的人可以在图书角借阅图书。当阅读完书籍的时候，注明自己的阅读时间及感受。2、每本参与漂流的书籍都会随身携带一张书籍身份证—漂流卡。漂流卡上记录有该本书的唯一编号，漂流的地点，漂书者的签名。参与漂书的同学请遵守规则认真的填写漂流卡上的必要内容（如取书的日期，地点）以便让漂书的过程被完整忠实的记录。3、取得每本书的同学请你根据漂流卡上的信息进行填写并及时在班级内交流你对漂书的阅读感受以及对漂流图书活动的感受和建议。4、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂流者的手里停留不超过两周的时间。5、就像你自己希望得到的漂流图书是一本完整，整洁，被珍惜爱护的书一样，我们也希望你将它仍旧如原样的传送到下一个得到漂流书的人手中。漂书的同学们，希望你能加倍爱惜你所得到的每一本书，并完好的记录，保存书中的漂流卡。如果你发现你得到的图书有严重损毁、污渍而漂流卡上无任何相关说明，希望你也能向图书管理员进行登记说明。6、每班级要求做到人均“漂书”4册，图书管理员要严把图书质量关，谢绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。四、活动时间：2019年4月至7月五、活动班级：一年级到五年级六、活动步骤第一阶段：宣传动员（3月末）1、制定图书漂流活动方案2、图书“漂流活动”（每人平均2本），进行登记注册。第二阶段：前期准备班级为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签筹建好班级图书角和学校图书角。第三阶段：集体漂流每周五为集体漂流，以班级互漂的形式。第四阶段：信息反馈漂流结束将进行信息汇总，评选“走的最远的漂流瓶”（既有最多读者的书）、“读书最多的小读者”（即放漂看书最多的人），学校将择优进行表彰。
